专题五：鉴赏古代诗歌表达技巧-2024年高考语文一轮备考之古代诗歌总复习（全国通用）.pptx

;表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的表现手法。它的含义非常广泛，既可以包括各种修辞手法、表达方式的使用，也包括各类表现手法和艺术构思的巧妙使用。高考试题中“鉴赏诗歌的表达技巧”是指准确判断诗词所运用的手法技巧，并赏析其表达效果。;技巧类题目答题“三步骤”;题型一：修辞手法;修辞手法;修辞手法;修辞手法;典例1阅读下面这首元曲，完成后面的题目。

水仙子·舟中

孙周卿

孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船。朔风吹老梅花片，推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。一笑琅然。

;典例1分析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。;典例2阅读下面这首诗，按要求作答。

雨过至城中苏家①

黄庭坚

飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。

渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。

花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。

管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人。

【注】①此诗作于宋哲宗元祐元年(1086)，黄庭坚时任秘书省校书郎。是年，长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。;典例2结合诗句，简要分析颈联运用了哪些艺术手法。;典例3阅读下面两首诗，按要求作答。

秋斋独宿

韦应物

山月皎如烛，霜风时动竹。

夜半鸟惊栖，窗间人独宿。

和韦苏州①《秋斋独宿》

赵秉文

冷晕侵残烛，雨声在深竹。

惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。

【注】①韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。;典例3请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。;1.阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。

塞路初晴

雍陶

晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。

新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村。

胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。

行子①喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。

【注】①行子：出行的人。;答案：诗歌在颔联中运用了拟人的修辞手法。用“侵”和“傍”字，将“新水”“残烟”人格化，形象生动地描绘了雨后黄昏时积水在青草丰茂的路上自由流淌、袅袅炊烟还???旋在被绿杨簇拥的村庄上的一幅雨后塞外草原的壮观图景。;题型二：表达方式;古代诗歌常见的表达方式;古代诗歌常见的表达方式;典例4阅读下面这首诗，完成后面的题目。

采地黄者

白居易

麦死春不雨，禾损秋早霜。岁晏无口食，田中采地黄①。

采之将何用？持以易糇粮。凌晨荷插②去，薄暮不盈筐。

携来朱门家，卖与白面郎。与君啖肥马，可使照地光。

愿易马残粟，救此苦饥肠！

【注】①地黄：玄参科植物名，其根可入药。②插：通“锸”，铁锹。;典例2这首诗的叙述与对比手法特色鲜明，试作赏析。;典例5阅读下面这首宋词，完成后面的题目。

山亭柳·赠歌者①

晏殊

家住西秦，赌②博艺随身。花柳③上，斗尖新。偶学念奴声调，有时高遏行云。蜀锦缠头无数，不负辛勤。

数年来往咸京道，残杯冷炙漫销魂。衷肠事，托何人？若有知音见采，不辞遍唱阳春。一曲当筵落泪，重掩罗巾。

【注】①本词为作者知永兴军时所作，当时年已衰老，政治失意。②赌：与人竞赛。③花柳：借指欢场上的歌舞技艺。;典例5词的上片运用了什么表现手法来表现歌者技艺？请简要赏析。;典例6阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。

月圆①

杜甫

孤月当楼满，寒江动夜扉。

委波金不定，照席绮逾依②。

未缺③空山静，高悬列宿④稀。

故园松桂发，万里共清辉。

【注】①这首诗是唐代宗大历元年(766)秋天杜甫流寓夔州时所作。

②绮逾依：这里指(席子上的)光彩更加柔美。③未缺：指月圆。

④列宿：众星。;典例6本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度简要赏析。;典例7阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。

雨后池上

刘攽

一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。

东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。

;典例7试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。;典例8(2022·全国乙卷)阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。

白下驿饯唐少府

王勃

下驿穷交日，昌亭旅食年。

相知何用早？怀抱即依然。

浦楼低晚照，乡路隔风烟。

去去如何道？长安在日边。;典例8本诗与《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送别之作，但诗人排遣离愁的方法有所不同。请结合内容简要分析。;阅读下面这首宋词，完成后面的题目。

少年游·草

高观国

春风吹碧，春云映绿，晓梦入芳裀。软衬飞花，远连流水，一望隔香尘。

萋萋多少江南恨，翻忆翠罗裙。冷落闲门，凄迷古道，烟雨正愁人。;答案：①虚实结合：上片借助梦境来表达芳踪难觅的失落和惆怅，下片描写实景来抒发愁情。②借景抒情：下片结尾三句借“冷落闲门”“凄迷古道”“烟雨”的凄清冷落之景来抒发诗人浓浓的离愁别恨。③直抒胸臆：下片首