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小学教师自我剖析材料与小学教师自查

自纠汇编

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小学教师自我剖析材料与小学教师自查自纠汇编

小学教师自我剖析材料

最近学校开展效通建设年活动，通过活动，我认真反思，深

刻认识到教师素质对教育质量的提高有着重要的作用。有道是

“百年大计，教育为本，教育关系到一个国家的未来。我们学校

是一所直属小学，身为一名小学教师，更应该事事以身作则，给

学生做好榜样。经过这段时间自我的深刻反思，我对自己在工作，

生活等方面存在的问题剖析如下:

在政治思想方面，本人高度自觉，长期坚持政治学习，写读

书笔记，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》，《教师

法》，《中小学教师职业道德规范》，按照各种法律法规严格要求

自己，遵守社会公德，实践社会主义荣辱观，忠诚人民的教育事

业，为人师表。

在教育教学方面，本人虚心请教，不懂就问，丰富自身业务

知识，努力提高自身能力，业务水平。因为活到老，学到老。

严格执行师德规范，有较高的事业心，责任心，爱岗敬业。坚持

一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人生观，重视对

每一个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯

一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等，和谐，融洽，相互

尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发

现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚和或相体

罚。正确处理教师与学生家长的关系，与家长相互探究如何使学

生发展的方法，措施。在教育教学过程中，利用学科特点加强对

学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积

极性，努力提高教育教学质量。

存在的问题:

一是思想认识还不够。一直以来，我认为我只是一个普通教

师，只要教好书，上好课，管好学生，对得起学生和家长，完成

领导分配的工作，就算是尽职尽责

了。除了学校组织的政治学习外，平时对国家大事关心不够。

二是工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任

其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧

地开展工作。

三是学习知识不够全面。总喜欢看自己有关教学业务方面的

书籍，其它书看得较少，特别是一些理论性的看得较少。先进的

教学思想，教学理念，教学方法吸收有些，但面上还不够广。认

为那些理论书籍看起来枯躁无味，看了也没有什么实际意义。几

年的教学已使自己的教学方法有了一种相对固定的模式，有时认

为那些理论只是停留在书本上，在现实中很难行得通的。因此，

就存在着一种不着急的心态。备课时虽然很认真，但懒于思考教

学方法，疏于练习教学基本功。

今后改进的方向:

首先要更从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切

为学生服务的思想提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要敢于

与一切困难作斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治

业务两过硬。

其次爱岗敬业，热爱教育和学校认真备课上课，认真批改作

业，不敷衍塞责。在平时多向有经验的教师请教，多听课，多学

习有益于提高自身教学水平的教学经验。

第三热爱学生，关心全体学生，尊重学生的人格平等公正对

待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，

保护学生合法权益。

第四严谨治学，刻苦钻研业务，树立优良作风，不但学习新

知识，探索新规律，改进教学方法，提高教学水平。

第五团结协作，尊重他人，虚心学习，关心集体，维护学校

声誉，共创文明校风。

总之。在教育教学中，严格要求自己，志存高远，不断加强

师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做受学生爱戴，让人民满意的

教师。

小学教师自查自纠

在行风评议的第二阶段，我们通过民主评议，认真查找学校

廉洁从政和工作作风建设上存在的薄弱环节，解决教育乱收费及

师德水准不高等人民群众反映强烈的问题。围绕抓好自查自纠自

评、广泛征求意见和边查边改三项重点工作，按照实事求是、边

查边改的原则，找准问题、解决问题、推进工作。

我们联系学校实际，通过多种形式听取教师、学生、家长和

社会各界的意见和建议（主要采取“问”“谈”“访”三种形式，敞开校

门，接受教师、学生、家长、社会各界的评议），对照评议内容和

要求，找准存在问题，重点要在解决涉及群众切身利益、群众关

注的热点问题上，尤其是对教育收费、招生考试、教材教辅、补

课行为、建设工程、物资采购、校务公开和师德师风建