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解直角三角形常见的四种类型

有关解直角三角形题历来都是重点内容，现就两直角三角形组合形式的常见应用题作一归类：

1、“背靠背”型这种类型的特点是：两直角三角形是并列关系，

有公共直角顶点和一条公共直角边，其中，这条公共直角边是沟通两

直角三角形关系的媒介，如图1．

例1光明中学九年级（1）班开展数学实践活动，小李沿着东西方

向的公路以50m/min的速度向正东方向行走，在A处测得建

筑物C在北偏东60°方向上，20min后他走到B处，测得建筑物

C在北偏西45°方向上，求建筑物C到公路AB的距离．

（已知）

分析：欲求建筑物C到公路AB的距离，需过点C作CD⊥AB，垂足为D，则图2转化为形如图1的图形．

解：过点C作CD⊥AB，垂足为D．设CD=x（m），在Rt△BCD中，∠BCD=45°，∴BD=CD=x，AD=AB-BD=1000-x．在Rt△ACD中，∠ACD=60°，tan∠ACD=，∴tan60°=，即=，解得x≈366，即建筑物C到公路AB的距

离约为366m．

例2热气球的探测器显示，从热气

球看一栋高楼顶部的仰角为，看这栋高楼底部的俯角为，

热气球与高楼的水平距离为66m，这栋高楼有多高？（结果

精确到0.1m，参考数据：）

解：如图3，过点作，垂足为（转化为图1），

根据题意，可得，，．

在Rt△中，由，得BD=AD·tan∠BAD=

66tan30°=66=22．在Rt△中，由tan∠CAD=，得CD=AD·tan∠CAD=66tan60°=66=66，∴BC=BD+CD=22+66=88≈152.2，即这栋高楼约高152.2m．

2、“母抱子”型这种类型的特点是，一个直角三角形包含在

另一个直角三角形中，两直角三角形有公共直角和一条公共直角边，

其中，这条公共直角边是沟通两直角三角形关系的媒介，如图4．

例3永乐桥摩天轮是天津市的

标志性景观之一．某校数学兴趣小组要测量摩天轮的高度．

如图5，他们在C处测得摩天轮的最高点A的仰角为45°，

再往摩天轮的方向前进50m至D处，测得最高点A的仰

角为60°．求该兴趣小组测得的摩天轮的高度AB

（，结果保留整数）．

解：根据题意，可知∠ACB=45°，∠ADB=60°，

DC=50．在Rt△ABC中，由∠BAC=∠BCA=45°，

得BC=AB．在Rt△ABD中，由tan∠ADB=，得BD===AB．∵BC-BD=DC，∴AB-AB=50，即（3-）AB=150．∴AB=．即摩天轮的高度AB约为118m．

例4在一次课外实践活动中，同

学们要测量某公园人工湖两侧两个凉亭之间的距离．现测

得m，m，，请计算两

个凉亭之间的距离．

分析：根据现有知识，不能直接求出AB的长．过C点作

CD⊥AB，交BA的延长线于点D，则图形6就转化为形如图4的图形．

解：过C点作CD⊥AB，交BA的延长线于点D．在Rt△CDA中，AC=30，∠CAD=180°-∠CAB=180°-120°=60°，则AD=AC﹒cos∠CAD=30×=15，CD=AC﹒sin∠CAD=30×=15．在Rt△CDB中，由勾股定理，得BD==65，因此，AB=65-15=50(m)．

评析：从例1、例2和例4看出，解斜三角形问题时，常需

作一边的高线，转化为“背靠背”或“母抱子”型的图形．

3、“拥抱”型这种类型的特点是：两直角三角形以交叉

方式出现，如图7．

例5如图8所示，小杨在广场上的A处正面观测一

座楼房墙上的广告屏幕，测得屏幕下端D处的仰角

为30o，然后他正对大楼方向前进5m到达B处，又测

得该屏幕上端C处的仰角为45o．若该楼高为26.65m，小杨的眼睛离地面1.65m，

广告屏幕的上端与楼房的顶端平齐．求广告屏幕上端与下端之间的距离（eq\r(3)≈1.732，结果精确到0.1m）．

解：设AB、CD的延长线相交于点E，如图8．∵∠CBE=45o，CE⊥AE，∴CE=BE．∵CE=26.65-1.65=25，∴BE=25，∴AE=AB+BE=30．在Rt△ADE中，∵tanDAE=，∠DAE=30o，∴DE=AE×tan30o=30×eq\f(\r(3),3)=10eq\r(3)．∴CD=CE-DE=25-10eq\r(3)≈25-10×1.732=7.68≈7.7(m)，即广告屏幕上端与下端之间的距离约为7.7m．

4、“斜截”型这种类型的特点是，在一个直角三角形内，用

垂直于斜边的一条直线去截这个直角三角形，如图9．新直角三角

形与原直角三角形有一个公共锐角，所剩四边形的对角互补．

例6某片绿地的形状如图10，其中∠A=60°，

AB⊥BC，AD⊥CD，AB=200m，CD=100m，求AD、

BC的长．