2019年甘肃省职业院校技能大赛“零部件测绘与CAD成图技术”赛项竞赛规程（学生组）.docVIP

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2019年甘肃省职业院校技能大赛

“零部件测绘与CAD成图技术”赛项竞赛规程（学生组）

一、赛项名称

赛项名称：零部件测绘与CAD成图技术

英语翻译：PartsMesurementModelingDraftingCompetition

赛项组别：中职学生组

赛项归属产业：加工制造类

二、竞赛目的

职业院校的办学目标是培养高素质的技能型人才，为社会建设和企业发展提供高质量的技术服务与技术支持。职业技能竞赛是各个专业技术领域新技术的比拼，学生只靠书本学到的知识是远远不够的，需要通过老师、企业、网络等多种渠道学习最新的知识和技术，并应用到实践中。在这个过程中，学生的自学能力和创新能力得到了很大的提高。学生由被动式的课堂学习转变主动的探索钻研，这是一项十分重要的职业素质。积极主动地自学新理念新技术，将各种知识融会贯通，对将来学生的职业发展至关重要。通过技能大赛有效引导教育教学改革，推动职业学校大力培养具有数字化与信息化制造技术素养的现代工匠型专业综合技能人才，提高国家制造业创新能力，强化工业基础能力，加强质量品牌建设，深入推进制造业的结构调整。

赛项要求选手熟悉常用机构的结构和特性；掌握典型机械机构的工作原理、结构特点和在生产中的应用；理解机械零件几何精度的国家标准、ISO标准和行业标准；掌握极限与配合、形状和位置公差标注方法。使其具备手工绘制草图、计算机制图和解决生产中测绘零部件等技术问题的基本技能。

赛项通过对零部件测绘、手工绘图、CAD成图、三维建模、装配专业知识与技能、团队协作、职业素养等能力的全面考核来检验选手岗位综合技能水平。

三、竞赛内容

竞赛时间：连续4小时。

竞赛内容：给定某机械部件或装置产品装配实物，要求：完成该产品或装置的测绘，徒手绘制指定零件的草图，用竞赛软件绘制该部件或装置的装配图和各零件的零件图、完成各零件的造型及其三维装配。

1.参赛选手使用技术文件中指定的拆装工具，依次拆卸各零件；

2.参赛选手使用技术文件中规定的测量工具，选择正确的基准，机械部件或装置中的若干零件进行尺寸测量并徒手绘制零件草图，严禁使用尺寸和形状记忆工具，如相机、胶泥、印台等；

3.利用竞赛软件，绘制给定机械部件或装置的零件图,并标注零件的尺寸精度等；

4.利用竞赛软件，绘制给定机械部件或装置的装配图并进行标注；

5.利用竞赛软件，对给定机械部件或装置的所有零件进行三维建模，并构建装配体模型。

四、竞赛方式

1.竞赛以团体赛方式进行,每个参赛队2名选手组成。

2.每支参赛队的2名选手需分工协作、共同完成竞赛任务，具体分工由各参赛队自主决定。

五、竞赛流程

（一）竞赛日程

竞赛期间(3月22日、3月23日)的日程安排如下：

表-1竞赛期间日程安排

时间

内容

负责部门

第一天

参赛选手报到

甘肃机电职业技术学院

开幕式

甘肃机电职业技术学院

第二天

7:30-7:55

检录入场，抽签（机位号）

检录裁判

7:55-8:00

检查竞赛设备

现场裁判

8:00-12:00

正式比赛

现场裁判

12：00-12：10

选手离场

现场裁判

12：10-13：00

竞赛结束，数据传输与备份

现场裁判

13：00-13：10

赛场清理与封闭

现场裁判

13：10-13：30

竞赛作品加密（评审号）

加密裁判

13：30-24：00

评审组评分、成绩核对

评分裁判

（二）竞赛流程

参赛选手到达指定地点，检录后按参赛号顺序抽取机位号参赛选手依次进入赛场，按机位号入座清点赛场，讲注意事项，发放任务书，填写赛场文件裁判长宣布比赛开始

参赛选手到达指定地点，检录后按参赛号顺序抽取机位号

参赛选手依次进入赛场，按机位号入座

清点赛场，讲注意事项，发放任务书，填写赛场文件

裁判长宣布比赛开始

裁判长宣布比赛结束

比赛结束前

15分钟，裁

判提醒选手

选手比赛结

束前按任务

书要求存档

上交所有任务书、赛卷

参赛选手按任务

书要求进行比赛

图1竞赛流程图

六、竞赛规则

（一）参赛资格

参赛选手必须是甘肃省中等职业学校（含技工学校）具有正式学籍的在校学生，不限年龄（参加国赛的选手，年龄须不超过21周岁，年龄计算的截止时间以2019年5月1日为准）。

（二）报名要求

1.每名学生按专业限报1个赛项。

2.同一学校相同项目报名参赛队不超过3支，不得跨校组队，每支参赛队限报2名指导教师，指导教师须为本校专兼职教师。

3.获得往届全省级技能大赛二等奖以上的学生不得参加本次省赛。

4.参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。

（三）赛前准备

1.熟悉场地

（1）赛项执委会按照竞赛日程安排各参赛队统一有序的熟悉操作竞赛场地。

（2）熟悉场地时不发表没有根据以及有损大赛整体形象的言论。

（3）熟悉场地时必须严格遵守大赛各