高中信息技术粤教版：《3-2-1算法》学习任务单 (1).docxVIP

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学习任务单

课程基本信息

学科

信息技术

年级

高一

学期

秋季

课题

3.2.1算法：门禁系统

教科书

书名：《数据与计算》

出版社：广东教育出版社出版日期：2019年7月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

重点：

（1）掌握算法的概念，知道算法的特征；

（2）能对简单的算法进行描述，培养优化和提升算法的意识

难点：根据算法的特征描述算法，从而指导问题分析和问题解决

课前学习任务

1.自主阅读课本P48-49内容《3.2.1算法》。

2.借助课本P51《实践》，理解和掌握使用辗转相除法求两数的最大公约数的方法。

课上学习任务

【学习任务一】小组讨论（2分钟）：分析磁卡门禁刷卡开门的过程

知识加油站：门禁管理系统是利用自定义符识别或模式识别技术对出入口目标进行识别并控制出入口执行机构启闭的系统或网络。它一般由负责信息采集的输入设备、负责记录管理的控制设备、负责执行控制的输出设备和负责传输的其它设备组成。

【学习任务二】小组讨论（10分钟）：根据计算机算法的特征，描述刷卡门禁开门的算法

活动内容：参照上面最大公约数的算法描述，选择喜欢的表示法描述磁卡刷卡开门的算法

要求：算法描述完整，步骤清晰，符合算法的特征，有效解决项目的关键问题

提高：刷脸/声纹门禁的算法

【学习任务三】思考（5分钟）：分析门禁“夹人”的原因，优化门禁算法

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