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中班语言教案ppt绘本

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中班语言教案ppt绘本

一(活动目标

1.感受绘本的语言美，体会小狮子在各种情况下的心情与感受。

2.理解图书内容，并尝试用语言将图片内容表述出来。

3.能用自己的方式向父母表达爱。

二(活动重、难点

1.重点:感受绘本的语言美，体会小狮子在各种情况下的心情与感受。

2.难点:理解图书内容，并尝试用语言将图片内容表述出来。

三(活动准备

PPT课件、绘本《温情的狮子》、音乐《摇篮曲》、

四.活动准备

导入部分:

出示照片，讲述自己。出示封面，引起兴趣。

1.出示绘本封面:“今天老师给大家带来一个关于爱的绘本故事《温情的狮

子》你在这本书的封面里看到了什么,”

2.“你猜一猜这个故事可能将什么呢,”出示照片，讲述自己。出示封面，引起兴趣。

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活动过程:

教师导读，加深理解。

1.引导幼儿仔细观察图片，围绕场景猜测。

师:出示图一、“狗和狮子为什么在一起,”“狮子和狗叫什么名字,为什么这样叫他,”出示图二、“狗妈妈在干什么,”“在家中你的妈妈给你唱过摇篮曲吗,妈妈哄你睡觉是什么样子的,”“我们一起用亲切温和的声音轻轻地读出来。”请小朋友表演。

出示图三、四“狗妈妈和哆哆在干什么吗,”“哆哆听话吗,”

“你们觉得哆哆快乐吗?为什么,”“狮子本来应该是凶猛的动物，在狗妈妈的照顾下变得怎么样,为什么,”

出示图五、“哆哆长的怎么样,与狗妈妈比呢,”“小朋友们觉得哆哆与狗妈妈在一起过的幸福吗,你从哪里看出来

的,”

出示图六、“发生了什么事,”“狗妈妈的心情

怎么样,从哪里看出来,”请幼儿表演哆哆与妈妈分

别的场景。

出示图七、“哆哆在干什么,”

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出示图八、“哆哆在干什么”“哆哆做梦梦见了狗妈妈，他的心情怎么样,从哪里看出来,”

出示图九、“哆哆做了什么事,”“哆哆要干

什么”让幼儿大胆猜测。“让我们看看你猜的对不对,”

出示图十、“哆哆干什么”“哆哆为什么跑的飞快”

出示图十一、“发生了什么事,”“你从

哪里看出来,”“哆哆想吓他们吗,你从哪里看出来,”“哆哆向下他们吗,为什么,”

出示图十二、“谁来了,”“你觉得他们要干什么,”

“为什么,”

出示图十三、“哆哆找到狗妈妈了吗,他们的心情怎么样,从哪里看出

来,”请幼儿表演。

出示图十四、“发生了什么事,”“会发什么呢,”出示图十五、“哆哆怎么样了,”

出示图十六、“画面上有什么”“为什么不见了,”请小朋友们

大胆想象为绘本加一个结尾。

播放课件，教师完整朗读。

1.播放课件，让幼儿带着“哆哆和狗妈妈到底去哪了

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呢,”的问题认真倾听教师完整地讲述故事。

2.请幼儿说说自己听完故事后的感受。

3.教师小结:故事充满温馨气氛，有略带悲伤。狮子与狗并非同类，更无血缘。但是在施与受之间，也在爱与被爱之间，狗妈妈待小狮子如同亲生儿女，精心哺育、全心教育。狮子本是凶悍的猛兽，但在善良的狗妈妈的关爱下，变得有情有义，知恩图报。我们也应该学习哆哆这种有情有义的精神，去回报爱我们的人。

倾听音乐，感受母爱。

1.播放音乐《摇篮曲》，让幼儿在音乐中感受作品、回味作品。

2.鼓励幼儿说说父母对自己的爱，从哪里可以感觉得到,

活动延伸，加深理解。

1.将绘本《温情的狮子》投放在图书区供幼儿活动时观看。

2.回到家中与父母共同阅读绘本《温情的狮子》。

3.向父母表达出自己的爱。

中班语言绘本:我也要搭车

设计思路:

本次活动内容来源绘本《我也要搭车》，活动重点定位在”约定”上，主要让幼儿在有趣的绘本故事中学会遵守

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和别人的约定，做一个遵守约定的人。本次活动预设了三个环节，其中第二个环节是本次活动的重点环节，让幼儿仔细观察图片的过程中围绕狮子爷爷和兔子、刺猬、长颈鹿、松鼠们之间的”约定”展开讨论，大胆表达自己的想法，了解”约定”的含义。另外，中班孩子的社会意识正在逐步加强，因此通过活动的开展，培养了幼儿初步的责任意识。

活动目标

1、仔细观察图片，大胆表达自己的想法。

2、了解”约定”的含义，感受遵守约定的重要性。

活动准备

1、小朋友有关于约定的经验。2、PPT课件

活动过程

一、引出故事内容--激发兴趣。

1、知道什么是约定吗,

我要和你们做个约定:学本领的时候小眼睛看老师，小耳朵竖起来，小脑筋动起来，说话前先举手。行么,

2、那如果没有遵守约定的话会有什么麻烦呢,今天我们就来听一个关于约定的故事。

二、观察理解故事--了解约定的含义

和狮子爷爷的约定:

森林里可热闹啦，小动物们听说狮子爷爷做了一辆公共汽车，都