2024 年甘肃省职业学校技能大赛中职学生组公共管理与服务类养老照护赛项竞赛规程.pdfVIP

2024年甘肃省职业学校技能大赛中职学生组

公共管理与服务类养老照护赛项竞赛规程

一、赛项名称

赛项名称：养老照护

赛项组别：中职学生组

专业大类：公共管理与服务

项目类别：个人赛

二、竞赛目的

本赛项贯彻落实党的二十大关于“实施积极应对人口老

龄化国家战略，发展养老事业和养老产业”的精神，积极推

进养老服务领域创新型人才培养。

（一）岗课赛证融通，深化三教改革

本赛项借鉴世界技能大赛技术标准，结合国内养老服务

领域产业转型升级，以及专业目录与专业教学标准更新、课

程改革等专业人才培养发展实际，吸纳养老服务领域岗位群

典型工作任务要求、老年照护职业技能等级证书与养老护理

员国家标准及养老护理行业赛项等职业能力、技术规范要

求，融入养老服务行业领域新理念、新技术、新辅具。通过

赛项实践和推广，引导并推进养老服务领域“三教”改革实

践研究，培养厚人文、精技能、通智能、强体能、高度社会

责任感的养老服务领域创新型专业人才。

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（二）展示职教风采，营造科学照护、创新照护的社会

氛围

贯彻落实人才强国、创新驱动等国家重大战略，结合我

国养老照护实践，突出养老服务组织形式、科学照护理念、

关键技术技能及其创新发展。在贴近真实照护环境下，利用

真实照护案例场景，对参赛选手的智能、体能、技术技能、

人文关怀、沟通力、创新力、应变力、组织表达能力等进行

综合考验。通过赛项这一交流展示平台，营造我国老年人科

学照护、创新照护的社会氛围，吸纳更多的专业人才、社会

力量参与养老服务领域创新发展。

三、竞赛时间、地点

竞赛时间：2024年1月上中旬

竞赛地点：甘肃卫生职业学院（兰州新区职教园区九龙

江街1666号）

四、竞赛内容

养老照护竞赛以老年人服务为中心，全面构建学生基于

典型工作任务的核心技能、职业素养和人文关怀的职业胜任

能力。赛项设计为两个工作场景和四个竞赛模块。

（一）工作场景

分为社区居家场景、养老机构场景。

（二）竞赛模块

分为生活照护、基础照护、康复照护、照护方案书写四

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个模块，其中生活照护、基础照护、康复照护三个模块为综

合实操，职业礼仪与规范、安全防护、人文关怀、感染防护

等内容融入三个模块；照护方案模块是以知识、技能综合运

用为核心的理论笔答。在1份案例单中，选手完成三个模块

综合实操、照护方案制定全部工作任务，理论实践相融，理

实一体。

1.综合实操模块

采用选手为标准化老年人提供实际照护的形式进行。基

于典型工作任务，选取涵盖老年人能力评估、生活照护、基

础照护、康复照护等内容的多个考核点，组成体现完整的综

合性职业活动项目，包括工作准备、沟通评估、关键操作技

能、健康教育、照护效果评价、综合素质评判等；观察老年

人心理及异常行为，通过贯穿于整个操作过程的语言和非语

言沟通交流，进行心理疏导。综合实操模块重点考查参赛选

手的技术技能创新运用与执行能力、科学照护能力、安全照

护能力、常见慢性病预防及健康教育能力、分析问题和解决

问题的能力及人文关怀素养。

2.照护方案模块

选手通过对案例的分析以及为标准化老年人提供实际

照护服务过程中的观察评估，在规定时间内完成照护方案的

制定。

考核内容主要包括：（1）识别老年人主要照护问题，

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提出3项照护问题，按严重程度排序；（2）制定下一步拟

采取的具有可操作性的照护措施；（3）说明要达成的预期

目标。

照护方案应表述清晰、准确、易懂，在直观性、功能性、

经济性、工作过程导向、社会接受度、创新性等方面整体展

示出科学分析问题和创新解决问题的专业能力。

赛项模块、比赛时长及分值表

模块主要内容比赛时长分值

为卧床老年人更换床单；用棉球