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2、挫折——侵犯学说

多拉德、米勒、伯克威茨的解释挫折既指阻碍个体达到目标的情境又指行为受阻时个体产生的心理紧张状态。挫折——侵犯最初由多拉德等人提出，后由米勒修改。认为“侵犯永远是挫折的一种后果”，“侵犯行为的发生，总是以挫折存在为条件”。这种学说有三个主要观点：1）侵犯强度同目标受阻强度呈正相关；2）抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈线性关系；3）如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小；如果预期惩罚一定，则挫折越大，侵犯越可能发生。米勒、伯克威茨等修正挫折并不一定引起侵犯，挫折导致侵犯的情绪准备状态即愤怒；侵犯的发生还与情境中的侵犯线索有关，与侵犯有关的刺激物可能使侵犯得以加强。如下图模型第23页，讲稿共46页，2023年5月2日，星期三挫折——侵犯理论模型直接侵犯外向侵犯