六年级数学下册教案 第二单元与复习.docxVIP

第二单元整理与复习

圆柱、圆锥的整理与复习（一）教学内容：教材第21页复习第1～5题。

教学目标：

通过列举实例整理圆柱、圆锥的特征

根据特征总结出圆柱的底面积、侧面积、表面积的计算方法，并能运用之解决生活中的实际问题。

进一步发展学生的空间观念，提高解决实际问题的能力。教学重点：整理特征，总结计算表面积的方法。

教学难点：运用所学的知识解决生活中的实际问题。教学理念：

数学来源于生活，又服务于生活。

以学生为主体，自主探究，合作交流。教学设计：

教学步骤

教 师 活 动 过 程 学生活动过程

请同学们列举出生活中所见到的和用到的圆

一、整理圆柱、

柱、圆锥的物体

1．举出圆柱、

圆锥的特征

列举实例

概括出圆柱

分类板书

小结：生活中圆柱、圆锥的物体很多，才使我们的生活丰富多彩。要想设计出圆柱、圆锥的物体，首先要掌握它们的特征。

请同学们介绍圆柱的特征。

圆锥的实例

的特征

5．板书，同时课件显示：

圆 柱

两个底面 完全相同的两个圆

2．概括出圆柱

3．概括出圆锥

长 底面周长

的特征，同桌

的特征

整理归类

辨析练习

一个侧面 一个曲面，展开是长方形宽 高

有无数条高，都相等

圆 锥

一个底面 圆

一个侧面 一个曲面，展开是扇形一条高 顶点到底面圆心的距离

请同学们整理归纳。

课件显示辨析练习题：

选择正确的答案填在（ ）里。

间互相讨论，互相补充。

概括出