部编版三年级语文下册-三下语文《25慢性子裁缝和急性子顾客》优秀教学设计精选合集-微课教案合集.pdfVIP

慢性子裁缝和急性子顾客

【教学目标】

1．认识会意字“承”“泄”等11个生字，会写“夹、衬”等12个生字，正

确读写“衬衫、负责、手艺”等词语，积累“衣“字旁的字。

2．分角色有感情地朗读，抓住关键词句体会人物的性格特点。

3．了解故事的内容，复述故事。

4．感知想象的趣味性，激发想象的兴趣。

【教学重点】

分角色有感情地朗读课文，抓住关键词句体会人物的个性特点。

【教学难点】

感知故事的趣味性，激发想象的兴趣，会复述故事。

【教学准备】

多媒体课件

【课时安排】

2课时

【教学过程】

【第一课时】

一、揭题激趣

1．同学们喜欢读什么样的故事？这节课学习的故事名字为“慢性子裁缝和

急性子顾客”。

2．知道“裁缝”是做什么的吗？顾客呢？读了课题你有什么发现和想说的

吗？

3．指导读课题：齐读课题，突出人物的性格；齐读课题，突出人物的身份。

【设计意图：这样的设计旨在训练学生的语感，也是提升学生对题目的多元

理解。】

二、初读课文，初步感知故事的内容。

1．借助注音读准生字词，读通句子。

2．思考：故事按什么顺序讲