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有趣的七巧板
教学过程 一、问题导入以动画的方式导入“七巧板是什么？”这个问题二、讲解七巧板人文背景让学生了解七巧板是由北宋年间黄伯思发明的“燕几”演变而来的三、讲解并演示七巧板制作过程1、讲解演示七巧板的分图方法（五条线的划法）2、用剪刀沿线沿线剪裁并将裁开后的每块板涂上不同的颜色四、讲解并演示七巧板的玩法与规则1、依图成形2、见影排形3、自创图形七巧板游戏规则：1、拼摆任何图形都必须把七块板全部用上；2、各板在拼摆时不能重叠放置。再一次强调七巧板可以使幼儿在观察力、想象力、形状分析及创意逻辑上都有巨大的发展空间。
起源发展流传“燕几图”《七巧图》世界性玩具七巧板的历史
第二条线七巧板的制作第一条线第三条线第四条线第五条线裁剪并涂色
12各板块拼摆时不能重叠放置拼摆任何图形都必须将七块板全部用上七巧板的规则
七巧板的玩法依图成型自创图形见影成型
依图成型七巧板的玩法依图成型自创图形见影成型
依图成型（入门级）牛根据已有的拼排图谱照样拼摆
依图成型七巧板的玩法自创图形见影成型见影成型
见影成型（常规玩法）根据已有的图形轮廓寻求拼摆的方法
依图成型七巧板的玩法自创图形见影成型自创图形
自创图形（创造性）根据游戏者的自我想象摹拟客观事物的形态，通过反复试验，拼摆出各种有意义的图案来。吐泡泡的金鱼山顶小屋奔跑的人示范拼图
注意事项指导幼儿拼图时，不论选择哪种游戏方法，都一定要根据幼儿的智力发展程度来选择难易不用的图形
作品展示
谢谢大家
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