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教师资格《中学综合素质》（题库）黄金密训卷二

[单选题]1.某班上几个同学的学习成绩排名在班级一直（江南博哥）处于倒

数。班主任怕他们拖班级的后腿，让他们在体育课和音乐课上补语文.数学.英

语落下的知识。该老师的做法()。

A.合理，班主任为了提高他们的学习成绩

B.不合理，素质教育应该要面向全体学生

C.合理，班主任只是重新分配了学习时间

D.不合理，不利于体育和音乐任课教师组织教学

参考答案：B

参考解析：题干中老师不让几个成绩排名倒数的学生参加体育课和音乐课，仅

仅让学习成绩好的同学参加，违背了素质教育面向全体学生的理念。在素质教

育中，教师应该使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重

少数人的发展。

[单选题]2.教语文的刘老师，为了提高学生的学习兴趣和帮助学生更好地理解

课文，经常让学生根据自己的需要和兴趣分角色朗读课文，让学生自己体会作

者的思想感情。对于刘老师的做法，下列表述不正确的是()。

A.激发了学生的学习兴趣

B.尊重了学生的学习需要

C.尊重了学生的自主性

D.尊重了学生的差异性

参考答案：D

参考解析：题干中，刘老师从学生的兴趣出发，尊重了学生的学习需要和兴

趣；让学生分角色朗读课文，体会作者的思想感情，尊重了学生的自主性。刘

老师的行为并没有体现出尊重学生的差异性。

[单选题]3.教师的终身发展有四个层次。其中，能研究教学，追求教师在教学

工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展。这属于哪个层次？()

A.较低层次

B.合格层次

C.较高层次

D.最高层次

参考答案：C

参考解析：教师的终身发展有四个层次：第一层次是较低层次，即教师能胜任

教学，满足学生的基本学习需求；第二层次是合格层次，即能驾驭教学，能够

较好地因材施教，成为教学中的骨干；第三层次是较高层次，即能研究教学，

追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展；第

四层次是最高层次，即追求自我超越，致力终身学习，博采众家之长，创造自

己的教学成绩和构建理论研究特色，成为“学习型”的教师。

[单选题]4.中国人有句俗话“师生如父子”，这句话的真正内涵是()

A.师生的关系就是父子关系

B.师生的关系基本等同于父子关系

C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱

D.教师对学生有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱

参考答案：D

参考解析：“师生如父子”的意思是教师对学生有像父母一样的关爱，但是不

能像父母那样对自己子女充满偏爱，因为教师要平等的对待每个学生，不能因

为学生在性格.成绩.家庭环境等诸多方面的差异而区别对待。合格的教师对学

生是一视同仁的。同样，“一日为师，终身为父”也体现了这一点。

[单选题]5.以下不属于受教育者申诉制度的特征的是()。

A.法律性

B.程序性

C.特定性

D.非诉讼性

参考答案：B

参考解析：受教育者申诉制度具有法律性.特定性和非诉讼性的特征。

[单选题]6.学生向学校后勤主管李老师反映学生宿舍的热水器总漏水，但李老

师置若罔闻，几天后某学生使用热水器时被热水严重烫伤。关于李老师的行

为，说法正确的是()。

A.属于意外事故，与李老师无关

B.应该依法追究李老师的刑事责任

C.应该依法追究李老师的民事责任

D.应该依法追究李老师的行政责任

参考答案：B

参考解析：《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危

险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人

员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。

[单选题]7.从外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门提出申请，请求批

准他年满7周岁的孩子晓宝在工作地附近的公立小学就读。对于这一申请，当

地教育行政部门应当()。

A.拒绝，晓宝只能选择当地的民办学校就读

B.拒绝，晓宝只能在户口所在地学校就读

C.批准，并为其提供平等接受义务教育的条件

D.批准，但要求陈某缴纳额外的学费和杂费

参考答案：C

参考解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，父母或者其他法定监护人在

非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童.少年，在其父母或者其他法定监护人工

作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育

的条件。具体办法由省.自治区.直辖市规定。

[单选题]8.李某是本科应届毕业生，在毕业前夕刚取得了教师资格证，并且毕

业后考上了家乡的特岗教师。下列说法不正确的是()。

A.李某已经具备了作为教师的资格