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临床护理路径干预对小儿输液护理效果及护理满意度的影响观察

目录

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正文 1

文1：临床护理路径干预对小儿输液护理效果及护理满意度的影响观察 2

1资料与方法 2

1.1一般资料 2

1.2护理方法 2

1.3观察指标 3

1.4统计学分析 3

2.1输液后，两组患儿药液残留量比较 3

2.2两组患儿家属的护理满意度比较 4

文2：脑卒中患者心理干预治疗效果及护理观察 5

1临床资料 5

2方法 5

2.1干预措施： 5

2.2心理护理策略： 6

2.3评价效果 7

3调查方法 7

3.1统计方法:采用临床精神卫生自评量表 7

5讨论 8

原创性声明（模板） 9

正文

临床护理路径干预对小儿输液护理效果及护理满意度的影响观察

文1：临床护理路径干预对小儿输液护理效果及护理满意度的影响观察

输液是一种非常常用的临床给药手段，在治疗多数疾病当中均采用输液的方法进行治疗。但在小儿静脉输液当中，输液结束后药瓶中残余的药物，直接影响到使用药物剂量的精确度、临床治疗效果。为此，医护人员需结合患儿的体质量给药，并合理的计算出药液的具体剂量[1]。临床护理路径为一种新型的护理模式，可结合患儿的具体病症制定护理措施。为此，本次研究，以输液患儿为研究对象，观察输液患儿实施临床护理路径，对输液护理效果的影响，以及对患儿家长护理满意度的影响。

1资料与方法

1.1一般资料

选取2016年6月至2017年9月医院收治的输液患儿120例作为研究对象，采取随机抽签的方式将其均分为观察组和对照组，各60例。其中，观察组男36例、女24例；年龄6个月到4岁，平均（2.2±0.7）岁。包括急性支气管炎患儿、过敏性紫癜患儿、腹泻患儿各26例、15例、19例；对照组男31例、女29例；年龄5个月到5岁，平均（2.68±0.9）岁。包括急性支气管炎患儿、过敏性紫癜患儿、腹泻患儿各24例、16例、20例。两组患儿一般资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05）

1.2护理方法

对照组实行常规护理干预，输液前，为患儿家长讲解需要注意事项。观察组实行临床护理路径干预，具体措施如下：⑴输液前临床护理路径干预，输液之前根据患儿的身心状态制定个体化护理措施。对年龄较小患儿应在患儿家长陪伴下开展护理工作；与患儿聊天经移患儿的注意力，减轻患儿的不良心理情绪，促使患儿积极配合输液治疗，保证一次穿刺成功，降低反复穿刺对患儿身心造成的不良影响。针对积极配合输液的患儿，护理人员可通过口头表扬、给予小粘贴的方式，给予患儿鼓励，进而促使输液工作能顺利实施。⑵输液过程中临床护理路径，实际输液时，护理人员做好巡回护理，每隔15分钟巡视一次。然后，对患儿、患儿家长实行健康宣教，告知其输液药物剂量准确性的重要价值，加强患儿家长对输液的正确认识，从而减少输液瓶中的残余量，提高输液的成功率。输液的过程中患儿家长应全程陪同输液。⑶输液后临床护理路径，完成输液后，护理人员告知患儿家长需要注意的事项，叮嘱其家长保证患儿充足的睡眠和休息时间，并提醒患儿家长下次输液的时间。主动和患儿家长沟通，建立良好的护患关系，经表情、手势、语言、粘贴等方式，拉近和患儿间的关系。

1.3观察指标

输液后，对比两组患儿输液瓶中的药液残留量。对比两组患儿家属的护理满意度。

1.4统计学分析

研究得出数据通过SPSS22.0软件统计处理，以均数±标准差（x±s）表示计量资料，以t检验；以数（n）或率（%）表示计数资料，以x2检验，P＜0.05说明差异有统计学意义。

2结果

2.1输液后，两组患儿药液残留量比较

输液后，观察组患儿药液残留量为（8.7±2.7）毫升，对照组患儿药液残留量为（15.9±4.1）毫升，观察组患儿药液残留量少于对照组患儿，差异具有统计学意义（P＜0.05）

2.2两组患儿家属的护理满意度比较

观察组患儿家属的护理总满意率为95.16%，高于对照组患儿的80.65%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。见表1。

3讨论

儿科护理实施比较复杂，如果护理方法不当、护理效果不理想，则容易引发护患纠纷[2]。因小儿机体发育及心智发育尚不成熟，会对陌生环境、陌生人产生不安和恐惧等抵触心理。这也导致输液治疗过程中患儿出现哭闹、挣扎，均会引发针头发生脱落情况、松动情况，这时就需要再次进行穿刺。

临床护理路径干预是一种较为先进的护理模式，能够使护理工作更加标准化、流程化，这对护理工作效果得到提升，促进患儿更快康复出院尤为重要。采取临床护理路径干预的措施，能够提升患儿在小儿输液过程中的治疗依从性，并对基础护理工作进行指导，可有效提升护理人员的责任感及主动性。通