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元认知监控策略在初中英语阅读中的应用
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元认知监控策略在初中英语阅读中的应用?
摘要：英语阅读是语言技能的重要组成部分之一，在英语教学中极其重要。但相关研究发现很多学生阅读积极性不高且不知道如何阅读。因此，如何激发学生阅读兴趣及提高阅读能力是需要解决的问题。
本文以元认知理论为基石，尝试将元认知监控策略引入初中英语阅读教学中，以解决学生阅读兴趣不高和阅读效率低下的问题。本研究采用文献资料法，问卷调查法以及对比法对达州市某中学初三年级的两个班进行实验研究。
在实验过程中，对照班则采用传统的阅读方式,实验班将把元认知监控策略引入阅读课堂.实验过程后，作者对两
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