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教师实习报告通用15篇

教师实习报告1

两个多月的时间匆匆而过，说长不长说短不短，经过两个月的实习生活我对

于教师这份工作有了基本上的了解，不论从班主任工作到上课，还是从管理班级

到讲授知识，我都从实习中学到了不少，还从指导老师那里学到了不少教学经验，

指导老师的谆谆教导使我得益非浅，从两个月前的大学生转变为一位实习教师，

说实话还有点不习惯，经过老师的指导我的学习渐渐地开始了解老师的工作了，

从听课到学习，从备课到讲授，我也在慢慢适应这份工作，终于要上课了，压力

是有的但要把它化为动力，由于是教初中生上课所以也没有必要把教案写得很详

细，随兴致发挥，想讲什么就讲什么，一口气说下来，一节课的内容半节课就讲

完了，其实我很佩服有些老师的，能把一个那么简单的问题，讲上很长时间，看

样子这是做老师的必备条件，我还是要多学习学习啊，随着实习的深入，我们也

和指导老师到临近的学校听公开课，学习一下其他计算机老师的教学方法，从中

我们也得到了不少益处，学生的管理真的是很难的，和他们亲近一点，他们就无

法无天，关系和纪律比较难平衡，实习生活在这样的日子中井井有条地过完了，

实习的结束对于我来说是既是一个结束，也是一个开始，对于我以后的求职也是

一个不错的经历，在漫漫的人生路上，有很多第一次，有些第一次可能一瞬而过，

可有些第一次却会铭记于心，不同人对于它的看法也不同，有时候想想觉得真的

是很奇怪，我一直还感觉着昨天我还是学生，坐在教师里面，讲台下边听老师讲

课，怎么一夜之间，我居然成了老师了，换成我站在讲台上面了，世事难料啊，

第一次站在讲台上的感觉就是没有感觉，上课前的紧张一挥而去，使我全身心地

投入教师的角色，站在讲台上的第一个好处，也是唯一的好处就是视野开阔，记

得以前当学生的时候，以为老师在上面看不到，自己就可以在下面作一些看上去

很隐秘的小动作，说实话，在我站上讲台前对学生之前，我也一直以为自己以前

的那些小动作很隐秘，老师根本就不可能发现，结果等我自己真正成为老师之后，

我站上讲台一看，一清二楚，中学时代的回忆又从我的脑海中浮现出来，有时候

想想还是不要长大得好，过着无忧无虑的生活，多开心啊，但是人总是要面对现

实的，就拿现在来说就业的压力就摆在我们的面前，避无可避，教师这个职业我

是还在考虑之内的，但是我还是想出去找一下我所向往的工作，我知道只有做过

了才不会后悔，不要做事前怕这怕那，那你永远也不会有出息，失败是在所难免

的，失败的经验也是经验，而且是通向成功的经验，我们应该从失败中吸取教训，

成功的经验和失败的经验比起来，失败的经验更值得探讨，这一次的实习只不过

是正式就业前的一次经历，为以后的就业打下基础，也会在我的记忆中留下美好

的回忆！

教师实习报告2

1.序言

从5月9日到6月10日期间,我在____大学数学与系统科学学院的古丽巴哈

尔老师推荐在乌鲁木齐市高级中学实习，我的指导老师是坎吉老师。他代高一(7)

班，高一(8)的数学课，是高一(8)班的班主任。我跟着他学到了许多教学经验和

管理方法，这一个多月是我大学期间最充实的时间，使我受益匪浅!

“教师”是我小时侯就向往的职业，我不知道自己在日后的某一天能否成为

一名合格的人民教师，但这一个多月让我实现了埋藏心中许久的愿望，切身感受

到了老师教学的辛苦和无私的奉献精神。

实习结束了，现将我这一个多月的工作总结如下：我的实习报告分四部分：

一，“序言”;二，“基本情况”;三，“教学实习经历”;四，“教学工作取得

的成绩和存在的问题”;五，“教学实习总结”。其中“教学实习经历”，我又

分三个方面去描述“准备工作”，“讲课”，“课后辅导”。

昨天对今天来说已经是历史，报告中的每一次总结都是在一定时期写出来

的，因此一些观点随着时间的推移可能有着这样或那样的问题。因此衷心希望各

位老师批评指正!

2.基本情况

我于5月9日来到了乌鲁木齐市高级中学，6月10日实习结束。实习的基

本内容包括两部分：

(1)课堂教学：完成教案数为二十份，试讲次数为两次上课节数为两节，批

改作业五次，监考八场，自习辅导十二课时。

(2)班主任工作：参加班会四次，组织一次主题为“网络的利与弊”的班会，

组织篮球比赛一次，找学生单独谈心，了解情况五人次。

3.教学实习经历

3.1准备工作

在还没有去乌鲁木齐市高级中学之前，古丽巴哈尔老师给我们讲解了中学老

师的工作状况，中学老师应该具