五年级数学下册教案 列方程解决简单的实际问题 2.docxVIP

列方程解决简单的实际问题

教学内容 教材第11页练习二第8-12题 执间日期

（ ）月（）日，星期（）

知识目标：进一步巩固解方程和列方程解决实际问题的基本方法和一般步骤，提高学生解决问题的能力。

三维目标

能力目标：在解题过程中，培养学生提取，选择相关信息的能力，主动探索、合作交流的能力。

情感目标：通过提供一定的生活素材，让学生感受数学的生活味，提高学习数

学的兴趣。

教学重、难点 灵活运用知识熟练解方程和列方程解决实际问题。

学情分析：学生已经能熟练地解方程，也能按一般步骤列方程解实

教学资源

际问题，同时学生也已经具备了根据有关信息提问题的能力节课的学习你还有哪些收获和

小黑板

学程设计 导航策略

明确目标（预设2分钟）

一、目标驱动，自主学习（预设10分钟）

1.自学例7。出示自学菜单：

【板块一】谈话：我们已经认识了方程，学会了解只含有加、减法或乘、除法一步计算的方程。那学习解方程有什么用呢？老师告诉你用处可大了。这节课我们就来学习列方程解决简

能根据条件和问题，说说它的数量关系吗？ 单的实际问题。（板书课题）

根据老师的提示认真审题，找出已知信息。 【板块二】

这类题目跟我们以前学过的解决实际问题有什么不同，小组之间可以相互交流、讨论。

学生试着列出等式。

学生讨论并回答。

师提醒：列方程解决实际问题和我们过去的解决实际