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- 2024-01-01 发布于湖北
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3.6《自感现象涡流》;教学目标;一、自感现象
1、回顾:在做3.1-5(右图)的实验时,
由于线圈A中电流的变化,它产生的磁
通量发生变化,磁通量的变化在线圈B
中激发了感应电动势。——互感。;演示实验一:开关闭合时的自感现象;接通电路的瞬间,电流增大,穿过线圈的磁通量也增加,在线圈中产生感应电动势,由楞次定律可知,它将阻碍原电流的增加,所以A1中的电流只能逐渐增大,A1逐渐亮起来。
线圈中出现的感应电动势只是阻碍了原电流的变化(增加),而非阻止,所以虽延缓了电流变化的进程,但最终电流仍然达到最大值,A1最终达到正常发光.;按图连接电路。开关闭合时电流分为两个支路,一路流过线圈L,另一路流过灯泡A。灯泡A正常发光把开关断开,注意观察灯泡亮度;用电路图分析实验二;结论:;二、电感器自感系数;三、自感现象的应用和防止;三、自感现象的应用和防止;四、涡流及其应用;四、涡流及其应用;
五、电感器的主要作用:阻碍电流的变化,对交流电
有阻碍作用
六、自感现象的应用和防止
1.应用:在各种电器设备、电工技术和无线电技术中
应用广泛。
2.危害:在切断电路的瞬间,形成电弧。不安全。
七、涡流及其应用、防止。;课堂练习和课外作业;例3、如图示电路,合上S时,发现电流表A1向右
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