工学结合人才培养方案设计——以无锡职业技术学院国际贸易专业为例的开题报告.docxVIP

工学结合人才培养方案设计——以无锡职业技术学院国际贸易专业为例的开题报告

一、课题背景

随着经济全球化和贸易自由化的加强，国际贸易行业的发展愈发迅速，对于高素质的人才需求也日益增长。然而，当前国内高校国际贸易专业的教学模式仍存在一定的局限性，无法满足企业对于工学结合的人才的迫切需求。因此，本课题旨在探讨如何通过工学结合的方式，提高国际贸易专业学生的实践能力和综合素质，更好地适应市场对于高素质人才的需求。

二、研究目标

1.探究国际贸易专业教学中工学结合的有效性与可行性；

2.设计一种基于工学结合的国际贸易专业课程体系和人才培养方案；

3.实践检验所设计的课程体系和人才培养方案的有效性和可行性。

三、研究内容

1.研究国际贸易专业教学的现状，探究目前存在的问题和不足；

2.查阅相关工学结合的理论知识，研究工学结合在国际贸易教学中的应用；

3.设计基于工学结合的国际贸易专业课程体系和人才培养方案，包括课程设置、实践环节设计、教学手段等；

4.实践检验所设计的课程体系和人才培养方案的有效性和可行性，包括开展实习、实验等实践环节，对学生进行综合评估等。

四、研究方法

1.文献调研法：查阅相关的国内外文献和资料，了解国际贸易专业教学现状和工学结合的相关理论知识。

2.问卷调查法：通过对国际贸易专业学生和相关企业进行问卷调查，收集数据并分析结果，了解学生的实践能力和企业对人才的需求。

3.实践检验法：利用无锡职业技术学院国际贸易专业学生作为实验对象，对设计的课程体系和人才培养方案进行实践检验，评估其效果和可行性。

五、预期结果

通过对目前国际贸易专业教学的局限性进行深入研究，设计一种基于工学结合的课程体系和人才培养方案，旨在提高学生的实践能力和综合素质，更好地适应市场对于高素质人才的需求，并通过实践检验验证其有效性和可行性。