以地域文化为特色的学校品牌建设研究——杭州市萧山区学校品牌建设实践为例的开题报告.docxVIP

以地域文化为特色的学校品牌建设研究——杭州市萧山区学校品牌建设实践为例的开题报告

一、研究背景及意义

随着教育事业的不断发展，学校品牌建设逐渐成为教育教学工作的重要内容。学校品牌是学校形象的具体体现，是评价学校教育教学水平和综合实力的重要标准。而针对不同地域的学校，如何利用地域文化建设品牌，已成为学校品牌建设的新方向。

杭州市萧山区是一个历史悠久、文化底蕴深厚的地方，在学校品牌建设方面有很多可借鉴的经验。本研究选取萧山区的学校作为研究对象，以地域文化为特色，探讨学校品牌建设的实践策略和经验，对学校品牌建设具有一定的参考价值和借鉴意义。

二、研究目的

1.了解萧山区学校品牌建设的现状及存在问题；

2.探究以地域文化为特色的学校品牌建设策略和实践经验；

3.提出提升萧山区学校品牌建设的有效途径和建议；

4.为其他地域的学校品牌建设提供借鉴和参考。

三、研究内容和方法

1.研究内容

（1）萧山区学校品牌建设的现状分析

包括学校品牌建设的历程、现状和存在的问题等。

（2）以地域文化为特色的学校品牌建设实践分析

利用萧山区学校的实践案例探究如何利用地域文化作为学校品牌建设的突破口。

（3）借鉴其他地域的学校品牌建设策略

通过分析其他地域学校品牌建设的成功案例，为萧山区学校品牌建设提供借鉴和参考。

2.研究方法

采用文献资料法、调查问卷法和案例分析法等方法，综合运用定性和定量的研究方法，对萧山区学校品牌建设进行定性和定量的分析。

四、研究的预期结果

1.系统全面地了解萧山区学校品牌建设的现状及存在问题；

2.探究以地域文化为特色的学校品牌建设策略和实践经验，为其他地区学校品牌建设提供新思路和新方法；

3.提出提升萧山区学校品牌建设的有效途径和建议；

4.为学校品牌建设研究提供新思路和新模式。