【精选】观赏园艺概论教学大纲.doc

《观赏园艺学》教学大纲

适用专业:应用生物学时71

一、课程的性质及任务

观赏园艺学课程是应用生物专业必修的一门专业技术课，是一门关于生物技术在园艺领域应用的实践性强的一门课程。通过本课程的学习，要求学生掌握相关基本理论、基础知识和基本操作技能，经过系统地必要理论和实习的训练，培养学生严谨、细致、实事求是的科学作风，培养学生具有分析问题、解决问题的初步能力。

二、教学基本要求

要求掌握观赏园艺学的基本内容，掌握园林植物的分类、栽培、应用和营销的基础知识。

三理论教学内容

绪论

（一）教学目的与要求

掌握观赏园艺学的定义、进展和发展概况。

（二）教学重点难点

观赏园艺学的定义、进展和发展概况。

（三）教学内容

§1-1观赏园艺学的概况

观赏植物种质资源及分类

（一）教学目的与要求

掌握观赏植物种质资源及其分布，掌握观赏植物分类的基本知识。

（二）教学重点难点

观赏植物种质资源及其分布，掌握观赏植物分类的基本知识。

（三）教学内容

§2-1观赏植物种质资源

§2-2观赏植物分类

观赏植物的栽培技术

（一）教学目的与要求

掌握地栽、盆栽观赏植物的栽培管理技术，掌握草坪的种类、建植与养护管理的知识，掌握无土栽培和花期调控的理论知识和操作应用技术。

（二）教学重点难点

地栽、盆栽观赏植物的栽培管理技术，掌握草坪的种类、建植与养护管理的知识，掌握无土栽培和花期调控的理论知识和操作应用技术。

（三）教学内容

§3-1地栽观赏植物的栽培管理

§3-2盆栽观赏植物的栽培管理

§3-3草坪建植与管理

§3-4无土栽培

§3-5花期调控

观赏植物的应用与装饰

（一）教学目的与要求

掌握观赏植物的配置应用，盆景插花的历史和应用，观赏植物的室内装饰，园林设计的基础原理基本操作。

（二）教学重点难点

观赏植物的配置应用，盆景插花的历史和应用，观赏植物的室内装饰，园林设计的基础原理基本操作。

（三）教学内容

§4-1观赏植物的应用与配置

§4-2盆景艺术

§4-3切花的应用

§4-4观赏植物的室内装饰

§4-5园林设计

四、实践教学内容

实践目的和要求

通过实习了解识常见的基质、容器、器材。

掌握常见观赏植物配置情况。

基本掌握园林简图的设计制作。

内容和安排

(1)观赏植物应用和配置情况调查

调查金华地区植物配置情况，分别调查公园、专类园（茶花园）、街道、广场、居住区等的植物配置情况。

(2)行道树调查

对金华地区的主要行道树的种类和生长情况进行调查。

(3)风景区树种调查

分小组对金华的主要公园进行树种种类和配置的调查。

五学时安排

序号

主要内容

讲课

实验

实习

总计

1

绪论

2

2

观赏植物种质资源及分类

4

3

观赏植物的栽培技术

18

4

观赏植物的应用与装饰

43

18

机动

4

合计

71

18

89

六、说明

本课程是生物技术在园艺上应用的基础专业课程，主要研究观赏植物的资源及分类、栽培技术以及各种实际应用与装饰等的系统理论知识，在本课程教学过程应本着解放思想，求实创新的精神，重视园艺学领域的新观念、新技术、新成果的传授和应用。

七、选用的教材，主要教学参考书

《观赏园艺概论》，郭维明、毛龙生，中国农业出版社，2001.8

八、考核：

考核分三部分。卷面考试成绩占70%，实践成绩占20%，平时成绩（包括上课纪律、到课率、作业情况等）占10%。

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测量学试卷第PAGE11页（共7页）

《测量学》模拟试卷

单项选择题（每小题1分，共20分）

单项选择题（每小题1分，共20分）

在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其字母标号填入题干的括号内。

得分

评卷人

复查人

1．经纬仪测量水平角时，正倒镜瞄准同一方向所读的水平方向值理论上应相差（A）。

A180°B0°C90°D270°

?

2.1：5000地形图的比例尺精度是（D）。

A5mB0.1mmC5cmD50cm

?

3.以下不属于基本测量工作范畴的一项是（C）。

A高差测量B距离测量C导线测量D角度测量

?

4.已知某直线的坐标方位角为220°，则其象限角为（D）。

A220°B40°C南西50°D南西40°

5.由一条线段的边长、方位角和一点坐标计算另一点坐标的计算称为（A）。

A坐标正算B坐标反算C导线计算D水准计算

6.闭合导线在X轴上的坐标增量闭合差（A）。