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《找春天》知识点

课文知识点

一、易读错的字

冲出〔chōng〕棉袄〔ǎo〕遮掩〔zhē〕

嫩芽〔nèn〕解冻〔jiě〕触到〔chù〕

二、易写错的字

“寻〞的上部是“彐〞，第二笔右边不露头；

“柳〞的右部是“卯〞，不要漏写第三笔撇；

“荡〞是上下结构，第七笔〞ㄋ〞一笔写成。

三、田字格里的生字及组词

冲〔冲出冲动〕寻〔寻找寻问〕

姑〔姑姑姑娘〕娘〔姑娘大娘〕

吐〔吞吐吐出〕柳〔柳树柳枝〕

荡〔荡起荡秋千〕桃〔桃树桃花〕

杏〔杏花杏子〕

四、近义词

探—伸触—碰寻找—寻觅

害羞—羞涩仔细—认真解冻—融化

遮遮掩掩—躲躲藏藏

五、反义词

害羞—大方仔细—马虎

六、多音字

藏cáng〔躲藏〕zàng〔宝藏〕

冲chōng〔冲出〕chòng〔冲着〕

奔bēn〔奔跑〕bèn〔投奔〕

七、词语搭配

脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天

一朵野花一个音符害羞的小姑娘解冻的小溪

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仔细地找

八、好句积累

1.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

2.早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

3.她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、

杏花枝头笑……

八、课文分析

春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们─

─找春天去吧!我们到校园里找一找，也许能在操场边发现刚探出头的小草；我

们到野外去找一找，也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝；翻开课本，我们还会

在课文插图中发现春天的影子；读着课文，我们会感觉到自己就是那几个脱掉棉

袄、冲出家门、奔向田野的孩子，体会到寻找春天的急迫心情，感受到发现春天

的欣喜。

课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。作者把春天比作一个小姑娘，她害

羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美丽，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她

活泼，娴熟地弹奏着动人的音符，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着……

九、课后习题

朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。

参考答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛

和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋

地叫着、笑着。

读下面的句子，试试怎样读更好。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

第一句话中，“探〞字把“小草〞写活了，“眉毛〞写出了春天的生机。朗读时

把小草当成一个淘气的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。

第二句话中，“看〞“听〞“闻〞“触〞是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描

述春天来临时的景象。重读“看〞“听〞“闻〞“触〞。带着兴奋、喜悦的语气

来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。

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选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。

参考答案：小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？

小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?

小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?

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