部编版一年级下册语文《听故事，讲故事》口语交际PPT电子课件.pptxVIP

口语交际

听故事，讲故事;;图上出现了哪些人物？;1.一边听老师讲故事，一边用手指出相应的插图，借此听懂和记忆故事内容。;2.注意这个故事具有情节反复的特点，且每一次反复中都有一定的逻辑关系：前一个事物害怕后一个事物，后一个事物有打败前一个事物的能力。将画面内容连贯起来，形成一个完整的故事。;3.讲故事的时候，声音要洪亮，吐字要清楚，要带有感情，可适当地添加一些动作、表情，使故事更生动。;听故事;爸爸就去找太阳，太阳说：“乌云要遮我，乌云来了我害怕！”;爸爸又去找乌云，乌云说：“大风要吹我，大风来了我害怕！”;爸爸又去找大风，大风说：“围墙要堵我，我见了围墙就害怕！”;爸爸又去找围墙，围墙说：“老鼠会打洞，老鼠来了我害怕！”;太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀？爸爸乐得笑哈哈：“哈哈哈，原来猫咪最神气，女儿应该嫁给它！”;敲锣打鼓,吹喇叭！老鼠女儿坐花轿，一抬抬到猫咪家。;想一想，故事的结局会怎样呢？;讲故事;谢谢观看！;;情境导入;听故事;很久很久以前，一-对年迈的老鼠夫妇住在阴湿寒冷的黑洞里,眼看着自己如花似玉的女儿一天天长大。夫妻俩许诺,要为闺女找一个最好的婆家,要让女儿摆脱这种不见天日的生活。于是,老鼠夫妇出门寻亲。;刚一出门,看见天空中雄赳赳的太阳他们琢磨着,太阳是世