中彩那天教学设计.docVIP

中彩那天教学设计

小学年级教案册

应用“目标引领，先学后教，当堂检测”模式

版年级册

学校:__________

姓名:__________

二?一三年月

北格镇中心学校教研室监制

小学年级教案册

第单元教学设计

主备教师:

一、教学目标:四、学情分析:

二、教材分析:

五、教学方法:

六、课时安排:三、教学重点、难点

北格镇中心学校教研室监制

小学年级教案册

第二单元:*******

第5课:中彩那天

授课时间:主备教师:陈娟娟共2课时，第1课时

重点正确、流利、有感情朗读课文，体会叙事条理清楚，首尾照应的学1、认识6个生字，会写14个生字。正确读写“维持、财富、难点表达方式。

习精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、

目闷闷不乐、迷惑不解”等词语。

标2、能正确、流利、有感情地朗读课文。本课以读为主，训练学生的朗读能力，在读中理解词语，品味句使用(三维)3、体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式。子，感悟文章。同时试图试图培养学生探究、合作的能力。力求通过教材不同层次、多种形式的朗读，稳步推进，螺旋上升，读中感悟，读中构想理解，引领学生走进文本，受到情感熏陶。

方法:先学后教教师:生字卡片方法与手段教学准备手段:合作解疑法学生:

方案学