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海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
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语文一年级下册第3课《一个接一个》
知识点+同步练习
知识点
教材分析:
《一个接一个》是一首儿童诗,用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。诗歌共4
节,前三节格式相似,每节共3句话:第一句讲孩子被成人世界惊扰后的不开心,第二句
是孩子的希望,第三句是孩子转念之后的喜悦。每一节的第一句接连着上一节的结尾,内
容环环相扣,与题目“一个接一个”相契合。最后一节诗中孩子天真的发问,使诗歌更富
有童趣,引发学生的情感共鸣。这首儿童诗,既写出了孩子被大人打扰的不开心,也写出
了孩子的希望和改变想法后的喜悦。(文中“不过”两个字,写出了孩子非常积极、乐观,
最后一段的两个问句也写出了孩子的好奇心很强)
我会写:
过guò(过关)(过去)(过火)(过节)各gè(各地)(各种)(各个)(各别)
种zhǒng(种子)(白种)(火种)zhòng(种田)(种地)
样yàng(样本)(样子)(样品)(花样)伙huǒ(伙伴)(伙计)(同伙)(大
伙)伴bàn(玩伴)(伙伴)(同伴)这zhè(这次)(这样)(这边)(这么)
1
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
我会认:
接jiē(迎接)觉jiào(睡觉)再zài(再见)做zuò(做事)梦mèng
(梦想)趣qù(有趣)却què(退却)
易错的字:
各:上面是“夂”,不要写成“攵”。种:左边最后一笔是点,不是捺。样:左边最
后一笔是点,不要写成捺。这:第四笔是点,不要写成捺。
部首:卩读jié(单耳刀或单耳旁)卩(却)即、却、卫、卯、印
多音字:倒:dào(倒数)dǎo(倒下)觉jiào(睡觉)jué(自觉)种zhǒng
(种子)zhòng(种地)
词组积累:
踩影子做美梦讲故事有趣的故事各种各样的梦
近义词:伙伴——朋友开心——快乐各种各样——各式各样
反义词:开心——难过
理解词语:影子:物体挡住光线后,应在地面或其他物体上的形象。本课指小朋友映
在地面上的形象。各种各样:具有多种多样的特征,或具有各不相同的种类。本课指睡觉
后做的多种多样的梦。
2
人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
一课一练:
学写感叹句:感叹句是指抒发强烈感情,表示感叹语气的句子。如:本文,“不过,
回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!”这句话是感叹句,感叹句后面用感叹号。句子
后面常有语气助词“哪”“呀”“哇”“啊”等。例:学校真美啊!多么狡猾的狐狸啊!
课后习题答案:
1、小朋友,你有没有和“我”相仿的经历,按课文的句式说一说。
例1:周末在网上玩游戏的时候,妈妈就来叫“快去写作业”我好想再多玩一会啊!
不过,写完作业,就可以和小伙伴痛痛快快的玩了。
例2:有一次,我和小伙伴们在院子里玩“老鹰捉小鸡”的游戏,正玩得开心,妈妈
喊我回去写作业,唉,要是没有作业该多好啊!不过写完作业,我就能看故事
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