人教版部编本人教版二年级语文下册7.一匹出色的马第二课时市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptxVIP

品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测一匹出众马7第二课时第1页

1.有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢部分。2.了解课文内容。（重点）3.感受父亲教育智慧。（难点）学习目标第2页

经过上一节课学习，我们已经初步了解了课文内容，为了更深入地了解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是关键问题和串珠问题。让我们带着这些问题了解课文。第3页

关键问题：从课文中，你受到了什么启发？串珠问题：1.一读：读课文，说说“一匹出众马”指是什么。2.二画：画出描写妹妹改变句子。3.三思：想一想妹妹为何会有这么改变。4.四探：为何说“这是一匹出众马”？第4页

从课文中，你受到了什么启发？边听边想听录音回顾课文第5页

我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来柳叶，拂过妈妈和父亲头发，我和妹妹看着都笑了。这是什么描写？你感受到了什么？从这些环境描写中让我们感到这里景色很美，衬托出一家人其乐融融气氛。环境描写第6页

路一边是田野，葱葱绿绿，非常可爱，像一片柔软绿毯。第二自然段用到了什么修辞方法？有什么好处？这一自然段用到了比喻修辞方法，把“田野”比作“绿毯”生动形象。第7页

仿写弯弯小河像一条银色带子。照样子，写句子。注意用上“像”。第8页

春天郊外，景色异常漂亮。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。你从“恋恋不舍”中体会出了什么？“恋恋不舍”写了我们当初不