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支架式教学在英语阅读教学中的应用探索

引言

英语阅读教学一直是英语教学中的重要环节。阅读是语言学习的重要手段，通过阅读可以拓展词汇量、提高阅读能力和加深对语言知识的理解。而支架式教学是一种有效的教学策略，可以帮助学生更好地理解和掌握所学知识。本文将探讨支架式教学在英语阅读教学中的应用，旨在深入了解这种教学方法对学生英语阅读能力的提升作用。

一、支架式教学的概念和特点

支架式教学是指教师在教学过程中采用一系列的提示、引导和提供适当的支持，帮助学生理解和掌握要学习的知识。这种教学方法强调教师根据学生的能力和学习需求，提供适当的支持和指导，使学生能够逐步掌握复杂的知识和技能。支架式教学的特点包括：1）教师根据学生的实际情况和能力水平设定适当的学习目标和任务；2）提供清晰的指导和支持，使学生能够逐步掌握和运用所学知识；3）鼓励学生进行自主学习和思考，培养他们的学习兴趣和动力。

1.设定目标和任务

在英语阅读教学中，教师可以根据学生的实际水平和学习需求，设定适当的阅读目标和任务。对于初学者可以要求他们能够理解文章的主旨和重要信息；对于高年级学生可以要求他们能够理解文章的细节和推断作者的观点。通过设定不同的目标和任务，可以激发学生的学习兴趣和动力，提高他们的阅读能力。

2.提供支持和指导

在阅读教学过程中，教师可以通过提供支持和指导，帮助学生更好地理解和掌握所阅读的文章。可以通过预习、讲解生词、提问、解释难句等方式来引导学生理解文章内容。还可以通过阅读策略教学的方式，教会学生一些阅读技巧和方法，如扫读、略读、归纳概括等，帮助他们更有效地进行阅读。

3.激发学生的学习兴趣和动力

支架式教学强调学生的主动参与和自主学习，教师可以通过激发学生的学习兴趣和动力，促进他们更好地进行阅读。可以通过引入有趣的文章和话题，设计多样化的阅读任务和活动，鼓励学生进行合作学习和小组讨论，培养他们的阅读习惯和自主学习能力。

4.培养学生的阅读策略和技巧

支架式教学强调培养学生的学习能力和自主学习能力，教师可以通过培养学生的阅读策略和技巧，帮助他们更好地进行阅读。可以教会学生如何选择适合自己水平的阅读材料，如何利用上下文推断词义，如何进行文章摘要和总结等，提高他们的阅读能力。

三、结语

支架式教学在英语阅读教学中具有重要的应用价值。通过设定目标和任务、提供支持和指导、激发学生的学习兴趣和动力、培养学生的阅读策略和技巧等方式，可以帮助学生更好地进行阅读，提高他们的阅读能力和语言水平。教师应该充分了解支架式教学的理念和方法，灵活运用在英语阅读教学中，促进学生的全面发展。