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小班活动：弟弟在哪里
活动目标
1通过学习绘本故事，了解故事内容。
2感受故事中哥哥大宝对弟弟的关怀之情。
活动准备
绘本《弟弟在哪里》、CD
活动过程
一、出示绘本、引出主题
今天老师带了一本好看的绘本，你们想看吗？
二、阅读绘本、理解故事
1出示第1页
师图片上的是谁？猜猜他们是什么关系？他们准备做什么？
小结大宝和二宝是一对亲兄弟，他们相亲相爱，跟着妈妈准备去野餐。
2出示第2页
师大宝和二宝平时在一起都做些什么？
小结他们在一起看故事书、搭积木、一起画画。
3出示第3-5页
师有一天大宝画了一幅很漂亮的画，突然发生了什么事？
小结二宝一不小心把大宝的画弄脏了，大宝很生气，说再也不和弟弟玩了。
4出示第6-9页
师这时妈妈的烤饼干做好了，大宝想起要和二宝一起吃，可是二宝却不见了。
小结大宝在家里翻翻去也找不到二宝，他非常着急。
5出示第10-11页
师这时二宝在树屋里叫哥哥，原他在树屋里采蜂蜜，准备和哥哥一起分享，大宝看见二宝说以后再也不生弟弟的气了。
三、完整欣赏故事
1教师将绘本发放给幼儿，请幼儿边看绘本边听故事。
2你觉得今天的故事可以叫什么名字？为什么？
四、情感迁移、感情升华
1今天这个故事讲得是哥哥和弟弟之间的事，小朋友你们谁家有哥哥或弟弟，姐姐或妹妹吗？
2你和你的兄弟姐妹之间是怎样相处的？你有没有像大宝一样关心自己的兄弟姐妹？
3总结今后我们在生活中要主动关怀自己的兄弟姐妹，不要因为一些小事而吵闹，要学会关怀。
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