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双语教学法在高职“国际贸易实务”课程教学中的应用

一、双语教学法的概念和特点

双语教学法又称为双语教学、双语教育，是指在学校教学过程中，采用两种语言进行教学，让学生在不同语言环境中获取知识，并且在跨语言、跨文化的情境下实现自我价值的教学方法。双语教学法的最大特点就是能够将学科知识和语言技能有机地结合起来，通过双语教学，学生在学习专业知识的同时也提高了外语水平。

二、双语教学法的优势

1.提高语言交际能力：通过双语教学，学生在学习外语专业知识的也能够提高语言交际能力，增强与外国人交流的自信心。

2.培养跨文化意识：双语教学打破了传统的语言隔离，让学生在语言和文化的交融中培养跨文化意识，增强对外国文化的理解和尊重。

3.加强专业知识学习：双语教学将语言技能与专业知识相结合，提高了学生学习专业知识的积极性和效果。

4.提高就业竞争力：外语是高职学生的一项重要素质，通过双语教学，学生的外语水平得到了更好的提高，增加了就业竞争的优势。

三、双语教学法在高职“国际贸易实务”课程中的应用

1.多语言授课：在“国际贸易实务”课程中，可以将英语作为第二语言进行授课，让学生在学习专业知识的同时提高英语水平。

2.双语教材使用：在课程教学中，选择专门的双语教材，让学生在学习专业知识的同时提高对外语的理解和运用能力。

3.跨文化案例分析：通过引入跨文化案例进行分析和讨论，让学生在实际案例中学习专业知识，同时也能够了解和理解不同文化间的交流方式和交易风格。

4.双语实习：组织学生到国外实习，让学生在实践中运用所学知识，提升跨文化交流能力和实际操作能力。

四、双语教学法在高职“国际贸易实务”课程中的实际效果

在高职“国际贸易实务”课程中，采用双语教学法能够更好地提高学生的外语水平和专业知识，使学生在未来的就业竞争中更具有优势。通过双语教学，学生的口语表达能力、听说读写能力都得到了较好的锻炼，提高了学生的英语应用能力。学生也更加注重跨文化沟通和交流，对国际贸易的实际操作有了更加深刻的理解。

通过双语教学法，在“国际贸易实务”课程中，学生的学习兴趣得到了更好的调动，教学效果也得到了提高，学生能够更加主动地参与到教学中，提高了专业知识的学习质量。