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数学教学20条经验
颜遐遗推荐;一、备课经验;2、在假期中把新学期课完全备好,包括各次考试题目,要有一个整体备课框架,然后才上课。最好教学策略是按照“整体→部分→整体”进行教学。;;???二、上课经验
???4、上课如何开头,如何结束,要重复推敲。开头要激发兴趣,结束要让人回味。开头结束都力争短小精干,切忌拖泥带水。板书演示要清楚明了,重点关键要突出鲜明。果断守时,决不压堂。
;;??7、教学过程关键是“交流—互动”。要依据教学内容和学生实际,尽也许让学生自己活动。学生听、说、读、写、议、辩、练、评要交替进行。
???8、每次上课后,要及时记下自己成功之处和不足地方。要作“教学日记”,随时总结经验,自觉进行反思。要及时将教学经验上升到模式建构,从个别上升到普通。;三、考试经验
???9、千方百计要让成绩差同窗考出好成绩。一定要增强每位学生自信心,激发学生学习兴趣。因材施教地改进学生学习办法。让学生能建构、积极、体验、合作进行学习。;10、要从“逻辑”、“操作”、“艺术”、“交往”这些不同思维方式进行考试。让每一位学生在一年中都曾有取得前三名经历,对你教学留下美好回想。
???11、对成绩优秀学生,真正有效促进方法,是让他们深切地知道:“不进则退”。考试要让他们感受到一定压力,保持必要张力。避免他们盲目自满,但不能伤害他们自信与自尊。
;?12.、每次考试后,应立刻将正确答案公布或发给每位学生。要学生“趁热打铁”,修正错误,巩固正确,打好基础。当天知道作业正确是否,对于有效学习是十分必要。
;??四、提问经验
???13、设计教案关键是设计问题。问题要深浅适度,利于启发学生;问题要有生活背景,能激发兴趣;问题要有实际意义,为此后学习奠基;问题解答要及时反馈,真正巩固。;14、提问与思维。“选择思维”问题是:“这是唯一处理办法吗?尚有其它处理办法吗?”,增长思绪。“前瞻思维”问题是:“假如那样做,会出现什么情况呢?”。要有预见。
???15、“情感思维”问题是:“出现这样结果满意????我情感上能接受吗?”尝试体验;“换位思维”问题是:“别人如何看这个问题?别人会有如何感受?”设身处地。;16、要勉励学生提问题。要将学生问题集中起来,进行系统研究。努力做到针对性强,切实帮助处理学生提出问题。从问题到问题,学无止境。;?五、综合经验
???17、对学生好言行,要及时予以必定回应;对学生不好言行,及时予以否认回应。大多数应是“必定回应”;“否认回应”只占少数。
;?18、每一年都要调查统计学生喜欢什么样教师。力争在自己最弱一项上,有所改进。不断提升本身素质,重在提升教学艺术性,表达出“审美和立美”,艺无止境。
???19、每上一节课,要设想全人类都在倾听,要认真负责、实事求是、力戒偏见。要以自己所有智慧来上好一节课,让学生如坐春风。“生命和使命”,价值统一。
???
?;?20、要珍惜时间。力争以较少时间,让学生掌握较多知识,培养较强能力,学会独特审美,发展良好人格。知识、能力、审美、人格是不可分割整体。
?;谢谢大家!
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