小学各年级勇敢说不拒绝不良诱惑主题班会.pptx

小学各年级勇敢说不拒绝不良诱惑主题班会汇报人：2023-12-28

目录CONTENTS班会背景与目的不良诱惑类型及危害勇敢说不方法与技巧家庭教育与学校责任案例分析与讨论环节展望未来与行动计划

01班会背景与目的CHAPTER

小学生沉迷于网络游戏，影响学习和身心健康。网络游戏成瘾社交媒体滥用不良信息侵蚀过度使用社交媒体，导致注意力不集中，影响学习。接触暴力、色情等不良信息，对小学生价值观形成负面影响。030201当前小学生面临的不良诱惑现状

班会目的和意义提高小学生自我防范意识通过班会教育，使小学生认识到不良诱惑的危害，增强自我防范意识。培养小学生正确价值观引导小学生树立正确的价值观，远离不良诱惑，健康成长。促进家校合作加强家校沟通与合作，共同为小学生营造健康的成长环境。

小学生掌握拒绝技巧教育小学生学会拒绝不良诱惑的方法和技巧，提高自我保护能力。小学生树立正确价值观引导小学生树立正确的价值观和人生观，追求健康、积极向上的生活方式。小学生能够识别不良诱惑通过班会教育，使小学生能够准确识别各种不良诱惑，避免上当受骗。预期效果和目标

02不良诱惑类型及危害CHAPTER

小学生沉迷于网络游戏，影响学习、生活和身心健康。网络游戏沉迷过度投入虚拟世界，导致现实社交能力下降，人际关系疏远。虚拟世界迷失部分网络游戏存在暴力元素，长期接触可能导致小学生产生暴力倾向。暴力倾向网络游戏与沉迷危害

过度使用社交媒体可能导致小学生产生社交焦虑，影响心理健康。社交焦虑社交媒体上的网络欺凌现象日益严重，对小学生造成心理伤害。网络欺凌小学生在社交媒体上泄露个人隐私信息，存在安全隐患。隐私泄露社交媒体负面影响

孤立无援受欺凌者往往感到孤立无援，影响学习和生活。欺凌行为校园内存在的欺凌行为，如言语侮辱、身体攻击等，对受害者造成身心伤害。长期影响校园欺凌可能导致受害者产生长期的心理阴影，影响其成年后的社交和心理健康。校园欺凌现象及后果

吸烟对小学生的身体健康造成极大危害，增加患肺癌等疾病的风险。吸烟危害酗酒可能导致小学生出现行为失控、记忆力减退等问题，严重影响学习和生活。酗酒后果部分小学生可能因好奇或误导而滥用药物，对身体和心理健康造成严重损害。药物滥用其他不良诱惑（如吸烟、酗酒等）

03勇敢说不方法与技巧CHAPTER

认识自己的喜好、价值观和底线，明确什么是可以接受的行为，什么是不可接受的不良诱惑。了解自我学会分辨是非、善恶和美丑，对不良信息和行为保持警惕。提高辨别能力增强自我意识和辨别能力

在面对不良诱惑时，要敢于表达自己的想法和感受，坚定地拒绝。坚定立场不要害怕拒绝他人，学会用礼貌而坚定的语言拒绝不合理的要求。学会说“不”学会拒绝和说“不”的勇气

在遇到不良诱惑时，及时与家长和老师沟通，寻求他们的建议和支持。如果觉得自己无法应对不良诱惑，可以寻求专业人士如心理辅导员或社会工作者的帮助。寻求帮助和支持途径寻求专业帮助与家长和老师沟通

发展健康兴趣积极参与体育、艺术等健康活动，培养自己的兴趣爱好，丰富精神生活。远离不良环境避免接触不良信息和人群，选择有益于身心健康的娱乐方式和社交环境。培养健康兴趣爱好，远离不良诱惑

04家庭教育与学校责任CHAPTER

家庭教育是孩子成长的基础家长是孩子的第一任老师，他们的言传身教对孩子的性格、价值观和行为习惯的形成具有深远的影响。家长的责任担当家长需要关注孩子的心理和情感状态，培养他们的自尊、自信和自律，教会他们如何辨别是非、拒绝不良诱惑。家长在孩子成长中作用及责任担当

学校在预防校园欺凌等方面举措营造安全的校园环境学校应加强校园安全管理，制定完善的预防和应对校园欺凌的政策和措施，确保学生在校园内的人身安全。教育引导学生勇敢说不学校应通过课堂教育、主题活动等多种形式，教育学生识别和抵制不良诱惑，培养他们的自我保护意识和能力。

家长和学校应保持密切联系，共同关注孩子的成长问题，形成教育合力。加强家校沟通与合作家长和学校应携手开展拒绝不良诱惑的教育活动，引导孩子树立正确的价值观和行为准则。共同推进拒绝不良诱惑教育家校合作共同营造良好成长环境

05案例分析与讨论环节CHAPTER

03案例三小刚在商店被售货员劝说购买不适合自己的商品，他坚决不买并离开商店。01案例一小明在游戏厅遇到陌生人邀请参与赌博，他果断拒绝并告知老师。02案例二小红在网上聊天时遇到不明身份的人索要个人信息，她立即停止聊天并告知家长。分享成功拒绝不良诱惑案例

情况一发现同学参与校园欺凌行为，应主动向老师或学校报告，寻求帮助和支持。情况二遇到朋友沉迷网络游戏或不良嗜好，可以劝说他们认识到问题的严重性，并鼓励他们寻求帮助和改变。情况三发现身边同学或朋友受到不良诱惑的影响，可以积极与他们交流，引导他们树立正确的价值观和人生观。讨论如何应对身边同学或朋友陷