国开电大创新教学（广东）第二次测验参考答案.docVIP

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·题目、

在教学模式中（）规定了教学活动中的程序和任务?

·选项、

教学目标

教学方法

教学程序

实现条件

【答案】

教学程序

·题目、

以下（）的教学模式起源于赫尔巴特的四段教学法。

·选项、

传递——接受式

自学——辅导式

探究式

概念获得模式

【答案】

传递——接受式

·题目、

巴特勒的自主学习模式的理论依据是（）

·选项、

认知理论

行为理论

建构理论

信息加工理论

【答案】

信息加工理论

·题目、

以下不属于翻转课堂优点的是（）

·选项、

视频代替老师

提高学习效率

有助于学生的个性化发展

强化学生的自主学习能力

【答案】

视频代替老师

·题目、

微课的上课时间一般在（）

·选项、

五分钟

十分钟

二十分钟

三十分钟

【答案】

二十分钟

·题目、

教育微创新下的课堂新貌包含了以下（）

·选项、

师生关系发生了巨大变化

学生回答变为提问

讲堂变为学堂

会学变为学会

【答案】

师生关系发生了巨大变化

学生回答变为提问

讲堂变为学堂

·题目、

下面（）属于合作学习的主要要素

·选项、

个体积极的相互依靠

个体间有直接交流

个体具备协作技巧

群体策略

【答案】

个体积极的相互依靠

个体间有直接交流

个体具备协作技巧

群体策略

·题目、

下面（）属于微创新下的课堂教学模式

·选项、

60%+40%100%课堂教学模式

翻转课堂

双主五步学习

三问三学思维课堂

【答案】

60%+40%100%课堂教学模式

翻转课堂

双主五步学习

三问三学思维课堂

·题目、

三问三学教学模式包含（）环节

·选项、

先问后学

以问导学

自问促学

设问测学

【答案】

以问导学

自问促学

设问测学

·题目、

教学设计微创新的形式包含（）

·选项、

简单组合型设计

分解后重新组合型设计

开发型设计

系统性设计

【答案】

简单组合型设计

分解后重新组合型设计

开发型设计

·题目、

教学设计就是根据教学对象和教学内容，确定合适的教学起点和终点，将教学诸要素进行有序、优化的安排，形成完整的教学过程。

·选项、对错【答案】对

·题目、

教学设计的第一个环节是教学方法的选择。

·选项、对错【答案】错

·题目、

教学方法是是教学得以展开的基本条件，是实现教育目标的基本途径。

·选项、对错【答案】对

·题目、

传统教学忽视启发学生思维，但是师生之间互动较多，师生关系良好。

·选项、对错【答案】错

·题目、

对学生的评价应以鼓励为主。

·选项、对错【答案】对