南关小学绿色育人区课题自我鉴定意见.docVIP

潍城区教育科学规划课题课题组自我鉴定意见表

课题名称

“绿色育人，特色发展”的实践与研究

立项编号

WC125JZ035

所在单位

潍城区南关街办中心小学

课题主持人

秦学伟

成果形式

材料

鉴定时间

年月日

自我鉴定意见（500字左右）

《“绿色育人，特色发展”的实验与研究》是南关街办中心小学申报的一项区级十二五规划课题，于2012年5月立项，历时一年半的研究，于2013年10月提出结题申请。

该课题选题符合当前教育理念，目标明确，有一定的研究价值，对促进学校的特色发展、教师专业成长、学生全面发展具有一定的现实意义，同时，课题具有可操作性。

课题自立项以来，我们积极组建课题小组，规范研究过程，不断完善评价与激励机制，提升全体课题组成员的参与意识与参与能力，使课题研究与平时教育教学一体化，形成了领导重视与教师积极参与的良好研究氛围，保证了课题研究的顺利与有效开展。

课题组成员在课题主持人的组织、协调下，按照既定的课题实施方案进行了深入细致有效的研究，在研究过程中，我们主要采取行动研究的方法，在实践中研究，在研究中反思，在反思中改进，循环往复，既注重理论的学习与思考，更注重具体的实践探索，初步形成了小学生在横格中有效写字教学的策略。

总体看来，该课题研究过程扎实，制度健全，计划完整，活动内容具体、详实。通过研究，逐步打造了我校的绿色育人办学特色，提升了教师的专业素养，增强了学生的环保意识与各种能力。该项研究已较圆满完成预期的研究任务，我们认为此课题有较大的研究价值和丰富的研究成果达到了结题的要求，请专家鉴定予以结题。