高效复习高考知识点的方法.pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

高效复习高考学问点的方法

高效复习高考学问点的方法

一、复习是积蓄实力积蓄本钱，考试则要求发挥得淋漓尽至，

赚得最大的效益。一位考生说“我平常考试总是稀里糊涂，但大

考从来都是名列前茅，也许是心理调整得好吧?”诚如是，最可

怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。

二、“强科更强，弱科不弱;强科尤弱项，弱科有强项”。

在考试的几个科目上，一个人有强有弱，是太正常了。复习的策

略，就是扬强扶弱。有的同学是只补弱的，忽视了强的;有的同

学是放弃弱的专攻强的。从整体看，都未见明智。强的里面不要

有“水分”，弱的里面还要有突破。也许是特别高超的策略了。

三、“差的学科要舍命补上来，达到中等偏上水平;好的要

突出，使之成为真正的优势。”这里的道理与上述相仿，也是对

待自己的强弱项中的一种策略。中考高考都是“团体赛”，要的

是全局的成功而不能是顾此失彼。

四、“该记的只好记住，可是，能够不记的就不要去记忆”。

为了减轻记忆的负担，能够偷懒的地方犯不着去玩命——原来该

背的就够多啦!依据学问的特点，在记忆和理解之间，可把学问

分为四种类型：只需理解无须记忆的;只需记忆无须理解的(背下

来就是了);只有记忆才能理解的。只有记忆才能记住的。我们这

里取得是“出力最小原则滚动式复习法。先复习第一章，然后复

习其次章，然后把第一二章一起复习一遍;然后复习第三章，然

后一二三章一起复习一遍……以此类推，如同”滚动“。这种复

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

习法须要肯定的时间，但复习比较坚固，由于符合记忆规律，效

果好。

五、“过度复习法”记忆有一个“酬劳递减规律”，即随着

记忆次数的增，复习所记住的材料的效率在下降。为了这种“递

减”相抗衡，有的同学就实行了“过度复习法”，即原来用10

分钟记住的材料，再用3分钟的时间去强记——形成一种“过

度”，以期在“递减时不受影响。

六、“题不二错”。复习时做错了题，一旦搞明白，绝不放

过。失败是成功之母，从失败中得到的多，从成功中得到的少，

都是这个意思。失败了的东西要成为我们的座右铭。

七、要驾驭考试技能。“基础题，全做对;一般题，一分不

奢侈;尽力冲击较难题，即使做错不懊悔”。这是应当面对考卷

时答题的策略。考试试题总是有难有易，一般可分为基础题，一

般题和较难题。以上策略是特别明智可取的“简洁题不丢分，难

题不得零分。”保住应当保住的，往往也不简洁;因为遇到简洁

题简洁大意。所以明确简洁题不丢分也是特别重要的。难题不得

零分，就是一种决不轻弃的的进取精神的写照，要坚韧拼搏到最

终一分和最终一分钟。

八、“绕过拦路虎，再杀回马枪”。考试时难免会遇到难题，

费了一番劲仍旧突不破时就要主动放弃，不要跟它没完没了的耗

时间。在做别的题之后，很有可能思路打开活跃起来再反过来做

它就做出来了。考试时间是有限的，在有限的时间里要多拿分也

要讲策略。

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

九、“对试题抱一种探讨的看法”。淡化分数意识，可能是

缓解惊慌心理的妙方。因此，对试题抱一种探讨看法反而会使我

们在考场上更好的发挥出最佳水平。有一颗平常心比有一颗特别

心有时更有利。

十、“多出妙手不如削减失误”。这是韩国闻名棋手李昌镐

的一句阅历之谈。他谈的是下棋，但对我们考试也不无借鉴意义，