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一年级四班家庭教化

家庭教化的意义及作用教学目的：通过本讲教学使广阔家长明确家庭教化的意义及作用，进步其参及家长学校学习的自觉性、主动性、主动性。

教学要点：

一、为什么要开家长会

(一)当前家教中的误区主要表如今以下三个方面：

(1)溺爱型教化：视孩子为小皇帝、小公主，想方设法满意孩子的不

正值要求，娇惯到严峻的地步

(2)粗暴型教化：动不动对孩子就是打骂，殊不知打骂不仅收不到良

好的教化效果，有时还会酿成悲剧

(3)放任型教化：有的父母双双外出打工挣钱，把孩子交给别人管理就万事大吉了。有的家长认为把孩子送到学校，有教师教化，家长只管他的吃、穿、用，其他方面根本不管。

(二)家庭教化的作用

①根底作用：家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一所学校,孩子诞生后不久就要承受家庭教化，因此，家庭教化是根底工程，人才的成长是从家庭起步的；

②协作作用：家庭、学校、社会三个方面的教化，好比三匹马拉一架车，只有相互协作，力气朝一个方向使，才会拉好车，否则不仅拉不好车,甚至还会造成翻车;

大成人的内在动力，也可能开展成为极端，导致孩子退缩及孤独。怎样扶植孩子克制自卑心理呢？

首先扶植他们树立坚毅的意志，敢于面对各种困难和挑战，要树立自信念、自尊心。

其次当孩子受到失败和挫折时，这时家长应实行雪中送炭的方式给孩子出办法，想方法，度难关。绝不要雪上加霜、火上加油、让孩子无所适从，向失败和挫折低头、退脚。

另外就是正面的心理疏导，多及孩子沟通,激励孩子倾吐自己的悲伤,扶植孩子正确评价自己。教给他们一些心情的调整方法，如自我示意法，开心回忆法，留意转移法等，发挥自己的主观能动作用。

(2)扶植孩子克制孤僻心理。有这种心理的孩子不愿及其他同学接触，有孤独感。其娇正方法主要激励孩子多及其他同学一齐玩、一块活动,一块学习，久而久之，让他及人合群。

(3)扶植孩子克制傲慢心情。傲慢是自卑的另一种表现，要克制这种心情，家长要常常给孩子讲、天外有天楼外楼，自己不是万能，要正确对待自己，要看到自己特长，也要看到自己的短处，要做到恒久立于不败之地，就要虚心慎重。毛泽东同志生前教化我们：“虚心使人进步，傲慢使人落后，我在当恒久记住这个真理”。

各位家长，小学一年级家长会完毕了，究竟我们家长的职责是什么？对于小学生而言，家长应教化引导孩子“学会做人、学会求知，学会健体”等三个方面，上了初中后还要教他们“学会为人处事”。

从心理角度来说，每个人都需要好心赞美的，好心的赞美事实上是一种投入少、收益大的感情投资，是一种驱使人奋勉向上、锐意进取的动力源泉。

③协调作用：家庭及学校、孩子及教师、孩子及同学、孩子及社会、孩子及家长等各个方面的关系要靠家长出面协调。

④补充作用：孩子一般有什么知心话情愿对家长说，因此，家长对孩子可以针对性教化，这是学校教师得不到的信息，所以，家庭教化就有补充作用。

（三）家庭教化的特殊性

①权威性：父母在孩子面前具有崇高的声威，因此，教化就具有权威性；

②长期性：孩子从诞生后就承受家庭教化，直至家长健在都要承受教化，所以具有长期性。难怪，人们常说，“家长是孩子的第一任教师，又是终身之师”。

③针对性：如前所说，家长简洁得到孩子的知心话，从获得的信息中,对的予以表扬，错的刚好矫正，所以教化具有针对性。

④早期性：孩子诞生后到未进入校园前都是承受的家庭教化，所以，家教具有早期性。

以上四个方面，学校、社会教化都是不能取代的。

（四）家庭教化的意义

从以上三个方面得知，家庭教化具有特殊重大的意义，可以说是学校施行素养教化的需要，是培育孩子成人、成才的需要。没有良好的家庭教化，孩子是成不了才的。

二、怎样争做一个合格的家长

1、合格的家长必需要懂得教化学、心理学；还要学习《未成年人爱

护法》、《预防未成年人犯罪法》

2、合格的家长必需要遵守国家教化部、全国妇联颁发的家长教化行

为标准十条。（附后）

3、小学一年级家长要留意以下五点:

①让孩子理解校园生活;

②扶植孩子搞好幼小过渡;

③培育孩子学习爱好；④指导孩子制订作息时辰表；

⑤少给孩子许诺，特殊不要用金钱激励孩子学习。

三、给家长的盼望

1、盼望家长开会不缺席、不迟到、不早退；

2、听讲时要用心，不讲话，不做别的事，听课讲时关好手机；

3、能学以致用，尝试尝试看

4、盼望抽空沟通家教阅历。

名家石宣同志说：“在如今学校教化大体一样下，差异是在家庭教化上，因此，教化孩子我们首先不要输在家庭教化上。”附：家长教化行为标准

一、树立为国教子思想，自觉履行教化子女的职责。

二、重在教子做人，进步子女思想道德程度，培育子女遵守社会公德

习惯，增加子女法律意识和社会责任感。

三、关切子女的智力开发和科学文化学习，培育良好的学习习惯，要