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让写作成为学生自然的生命状态
写作是学生学习与表达的重要方式，通过写作可以锻炼学生的语言表达能力，逻辑思维能力以及文学素养。但是在现实生活中，很多学生对写作产生了抵触情绪，写作成了枯燥乏味的任务，而不是自然的生命状态。那么，如何让写作成为学生自然的生命状态呢？
我们应该明确写作的重要性。写作是一种对思想的整理和提炼，是一种对语言能力和逻辑思维能力的锻炼。在学生的学习生涯中，写作始终都是学习的重要内容。无论是学习科目的论文写作，还是个人的日记杂文，写作都贯穿着整个学校阶段。学生应该认识到，写作是学习的重要手段，是提高自己综合素质的重要途径，而不是一种枯燥乏味的任务。
我们应该注重激发学生的写作兴趣。让学生爱上写作，首先需要让他们产生兴趣。我们可以通过多种方法来激发学生的写作兴趣，可以组织一些有趣的写作比赛，鼓励学生参与其中；可以选择一些与学生生活相关的话题，让他们更容易找到写作的灵感；可以引导学生阅读一些优秀的文学作品，让他们从中感受到写作的魅力。只有让学生对写作抱有浓厚的兴趣，才能让写作成为他们自然的生命状态。
我们应该关注写作技巧的培养。写作并不是一件简单的事情，需要学生掌握一定的写作技巧。在教学中，我们可以通过讲解一些写作技巧，比如如何构思文章结构、如何组织语言表达、如何提升文章的逻辑性等等；可以及时对学生的作文进行批改，指出他们的不足并给予改进的建议；可以提供一些写作技巧的书籍供学生阅读。只有让学生掌握写作的技巧，才能让他们在写作中游刃有余，自然而然地表达自己的思想。
让写作成为学生自然的生命状态，并不是一件容易的事情。但只要我们重视写作的重要性，注重激发学生的写作兴趣，关注写作技巧的培养，以及注重写作能力的培养，相信学生们就能够自然而然地将写作融入到自己的生命状态中，从而在写作中不断提升自己，展现自己的价值。
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