C语言程序的设计第2阶段练习题.docxVIP

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江南大学现代远程教第育二阶段测试卷

考试科目:《C语言程序设计》第七章至第九章（总分100分） 时间：90分钟

学习中心（教学点）批次：

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一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。）1、若有以下说明和语句，则输出结果是（ ）。

charsp[]=\x69\082\n;printf(%d,strlen(sp));

A、3 B、5 C、1 D、字符串中有非法字符，输出值不定

2、若有变量说明：chars,s1[20];执行语句：s=student;s1=s;正确的叙述是（ ）。A、二个语句都不正确

B、s所指向的字符串和s1的值都是studentC、第一个语句正确，而第二个语句不正确

D、第二个语句正确，而第一个语句不正确

3、变量的有效范围与其定义位置有关，（ ），其作用域在整个源程序文件中都有效。

A、在第一个函数中定义的变量

B、在定义第一个函数之前所定义的变量C、在主函数中定义的变量

D、在函数中定义的静态变量4、若程序中定义了以下函数

double myadd(doublea,doubleB)

{return(a+B);}

并将其放在调用语句之后，则在调用之前应该对该函数进行说明，以下选项中错误的说明是

（ ）。

A、doublemyadd(doublea,B);

B、doublemyadd(double,double);

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C、doublemyadd(doubleb,doubleA);

D、doublemyadd(double x,doubley);

5、有以下程序

voidf(intv,int w)

{ intt;t=v;v=w;w=t;

}

main()

{ intx=1,y=3,z=2;if(xy) f(x,y);

elseif(yz) f(y,z);else f(x,z);

printf(“%d,%d,%d\n”,x,y,z);

}

执行后输出结果是（ ）。

A、1,2,3 B、3,1,2 C、1,3,2 D、2,3,1

6、函数调用可以……，以下错误的是（ ）。

A、出现在执行语句中 B、出现在一个表达式中

C、作为一个函数的实参 D、作为一个函数的形参7、若有宏定义与变量说明如下：

#define X 5#define Y X+1#define Z Y*X/2inta;a=Y;

则执行以下printf语句后输出的结果是（ ）。Printf(%d%d\n,Z,--a);

A、7 5 B、12 6 C、12 5 D、7 6

8、下列说法不正确的是（ ）。

A、宏替换不占用运行时间 B、宏无类型

C、宏替换只是字符替换 D、宏名必须用大写字母表示

9、数组名作为参数传递给函数,此时作为实在参数的数组名被处理为（ ）。A、该数组的长度 B、该数组的元素个数

C、该数组中各元素的值 D、该数组的首地址10．执行完下面的程序段后,屏幕显示的内容为（ ）。

main()

{inta=2,i;

for(i=0;i3;i++)printf(%d,f(a));

}

f(inta)

{intb=0;

staticintc=3;b++;

c++;

return(a+b+c);

}

A、777 B、777 C、789 D、789

11、以下描述中，正确的是（ ）。A、调用函数时，实参可以是表达式

B、调用函数时，将为形参分配内存单元

C、调用函数时，实参与形参的原型必须一致D、调用函数时，实参与形参可以用内存单元

12、以下能正确定义一维数组的选项是（ ）。

A、int num[]; B、#define N100int num[N];

C、int num[0..100];int num[N];

D、int N=100;

13、有两个字符数组a,b,则以下正确的输入语句是（ ）。A、gets(a,b); B、scanf(%s%s,a,b);

C、scanf(%s%s,a,b); D、gets(a),gets(b);

14、下述对C语言字符数组的描述中错误的是（ ）。A、字符数组可以存放字符串

B、字符数组的字符串可以整体输入、输出

C、可以在赋值语句中通过赋值运算符=对字符数组整体赋值D、不可以用关系运算符对字符数组中的字符串进行比较

15、C语言允许函数值类型缺省定义，此时该函数值隐含的类型是（ ）。A、fl