教师专业发展个人总结和教师专业发展个人自查报告汇编.pdfVIP

教师专业发展个人总结和教师专业发展个人自查报告汇编

教师专业发展个人总结

教师专业发展个人总结

自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!

爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教

育。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每

一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的

老师。通过一个学期的专业化发展，现总结如下：如下

一、做一个科研型教师

教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，

还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极

投身于学校教科研，积极参加学校组织的各种教研活动，积极的参加同研一节课的活

动。翠区教研室举行了同研一节课的大环景，在这个大环景下，我们学校也积极加入

到这个行列，我也是积极响应学校的号召，也是主动的积极的参与到其中来，从中学

到了不少知识，我积极的主动的去听不同年级的数学课，听同年级的数学课，还请别

人听我的课，为自己的课提出宝贵的意见，为自己的成长奠定的基础，人是在不断的

学习中，不断的改进中提高自己，我感谢这些老师为我提供了很多成长的意见，

二、做一个富有爱心的教师

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们

的喜怒哀乐。我做为一个班主任各学生相处的时间更长，对于他们更是要做到严中有

爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳

教育时机，给学生春风沐浴般的教育。《对待“潜能生”》获得一等奖。

三、做一个理念新的教师

认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方

法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息

的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习

能力。在信息技术课上，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，

更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践

的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。我的优质课《“角”的认识》获得区二等

奖。

四、做一个信息时代的教师

目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存

方式和学习方式。，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络

当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上，在理

论上我作了以下探索，论文《数学信息的四大构建》获得二等奖，

在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必

有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。

教师专业发展个人自查报告

教师专业发展个人自查报告（一）一年来，我认真学习新课改的理论知识，研究

探讨高校课堂的构建模式，打造提高学生内在发展的教学之路。现将20**年个人成长

专业发展总结如下：一。存在的问题

1.缺乏业务学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还可以，考试。考核我

都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习

没有做到长期坚持。

新课程思想观念。现代教育理论和管理知识较为欠缺。

3.现代教育教学手段掌握不够。

4.从事教育教学科研的能力亟待提高。

5.缺少全面的知识储备和专业技能，专业基本功不够扎实，专业素质还亟待提

高。二。主要措施：在实施个人计划的过程中，考虑到我自己特点，根据学校对教师

提出的要求，语文教师的专业水平发展的方向，能够在原有基础上得到不同程度的提

高，为成为本学科带头人，特制定以下学习计划：师德方面：

1.教师要以身作则，为人师表.

尊重学生人格,我们在教育教学过程中，要始终坚持尊重学生的人格，以平等的

态度

3.教师是学生的表率，培养学生爱国主义思想，用我们的言论行动去感染学生，

使之潜移默化，

4.抓好学生的日常行为规范管理，开展各种有益的活动，培养学生良好的行为。

学习。生活习惯。

5.以人为本，用自己的爱心。耐心。恒心关心每一个孩子健康成长。

6.重视重视家校家校联系，做好家访工作，班主任及时与家长联系互通情况，个别教育

指导。