塔吊乐高大颗粒教案.docVIP

教案

课程单元

百变工程

日期

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教师

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活动主题

塔吊

班级

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人数

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活动目标

1.研究吊钩与横梁的机械装置

2.了解塔吊的基本结构

3.认识工地安全标注，加强安全意识

活动准备

器材准备

45002套装

其他准备

无

图片准备

塔吊图片

多媒体准备

无

需助教准备内容

无

其他教具准备

无

活动过程

活动目标

联系

问问孩子们：你们家住的是几楼？这栋楼总共多少层？这么高的楼房是怎么建起来的呢？要建一座高的楼房就必须有一台比楼房还要高的机器，才能运输建筑的材料一层一层往上建.

2.平时大家有路过建筑工地吗？有没有见过这个（出示塔吊图片）这个叫做“塔吊”顾名思义就是可以跟塔一样高的吊车，它是可以变高变矮的.

3.仔细观察塔吊的“十字结构”，左右需要平衡，当左边吊起重物时，右边也需要加重力块，类似于天平.

通过老师的提问和引导，让孩子们引出本节课的主题吊车，从而增加孩子们的兴趣，让孩子们的搭建过程变的更加的有趣.从而降低本节课的搭建难度.

建构

先做“十字结构”竖着的部分.我们今天要来搭建的这个塔吊车的最大特点就是要高，那你们观察一下我们工程套装里的零件，哪个连接起来时可以变的很长很高的？（横梁）让孩子们自己尝试连接，看看谁连接的最高.注意两个横梁连接的地方都需要固定螺丝.

把连接好的横梁立起来，怎么放都会倒，这时候我们还需要给塔吊做一个稳固的底座，底座越大越稳固.

在做“十字结构”横着的部分，左右都需要运用到吊钩，连接的部分还需要运用到凸口连接器.仔细观察塔吊会发现，整个横着的部分是可以左右转动的，所以我们可以运用可旋转板.

最后装上驾驶舱.

通过老师的语言引导，让同学们了解本节课搭建作品的结构，从而降低本节课的搭建难度，提高孩子们的搭建兴趣.在结构的介绍中，让孩子们了解本节课所要学的知识.

反思

1.塔吊是由几部分组成的呢？（底座、塔身、横着的机械臂、吊钩、驾驶舱等）

2.平时我们在建筑工地上看到的工人都是什么打扮？有没有戴帽子？为什么要带帽子？高处随时都会落下东西，所以路过工地时一定要注意安全.那我们怎么才能防止意外的发生呢？（首先我们自己要做好防范措施戴好安全帽，不可以到处攀爬玩耍.其次我们还可以在工地上做一些有关于安全的标志，提醒人们注意）

让幼儿知道去思考自己的不足和借鉴别的小朋友的优点,可以把其他幼儿的优点添加到自己的作品上，学会欣赏他人的作品与优点.

延续

出示工地安全标志，让孩子们认识并且下次看到这些标志时一定要注意安全.

让孩子们模仿这些图片，每个人画出一个安全标志，做一个安全标志牌放在建筑工地上.

为了安全，我们还应该把工地周围，都用围栏围起来，以免发生意外.

增加幼儿想象力，让幼儿凭借想象力去增减物体，培养幼儿的团结能力和动手能力等综合能力的各种提高.

问答

今天我们搭建的是什么啊？（塔吊）

塔吊是由几部分组成的呢？（底座、塔身、横着的机械臂、吊钩、驾驶舱等）

那我们怎么才能防止意外的发生呢？（首先我们自己要做好防范措施戴好安全帽，不可以到处攀爬玩耍.其次我们还可以在工地上做一些有关于安全的标志，提醒人们注意）

通过提问让孩子们巩固本节课的知识点，加深孩子们记忆。了解本节课知识在生活上的运用.

总结

无

指导师搭建作品照片