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“小故事大道理”小学生讲故事比赛活动方案

一、活动目的：

为了体现新课程有关要求，营造良好的“书香校园”氛围，激发

小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生

的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，

经研究，我校决定举办“小故事大道理”小学生讲故事比赛活动。

二、活动时间和地点：

时间：4月20日星期一下午第一节课

地点：学校多媒体会议室

三、参赛对象：

三至六年级全体学生。

四、活动方式：

本次活动分为两个阶段

第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行

组织实施。

第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班各筛选出2名优

秀选手，推荐参加学校的决赛。

（先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮

海选，评选出班级的“小故事大道理”参加学校的比赛，层层筛选，

让每位同学都有参赛机会）

五、比赛要求:

1.故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、

健康向上的精神风貌。

2.故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话

故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。

3.参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立完成（不足2分钟或超时

扣1-2分），普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，

也可适当布置道具、配置音乐等。

4.比赛通过抽签决定选手出场顺序。

5.各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予

指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主

创新。

六、奖项设置和评奖办法：

本次比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，比赛实行百

分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者

（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）

七、评分标准：

1.仪态20分（服装、仪容、态度等）

2.内容35分（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现

等）

3.表现技巧35分（声调、对感情与张力的表现、整体表现等）

4.其它10分（时间掌控、创意特色呈现等）

八、主持、评委及其他工作人员：

主持：

评委：

音响：

统分、计分：

1.故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、

健康向上的精神风貌。

2.故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话

故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。

3.参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立完成（不足2分钟或超时

扣1-2分），普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，

也可适当布置道具、配置音乐等。

4.比赛通过抽签决定选手出场顺序。

5.各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予

指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主

创新。

六、奖项设置和评奖办法：

本次比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，比赛实行百

分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者

（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）

七、评分标准：

1.仪态20分（服装、仪容、态度等）

2.内容35分（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现

等）

3.表现技巧35分（声调、对感情与张力的表现、整体表现等）

4.其它10分（时间掌控、创意特色呈现等）

八、主持、评委及其他工作人员：

主持：

评委：

音响：

统分、计分：