幼儿园主题班会美丽诗意小小诗人的奇境ppt课件.pptx

幼儿园主题班会美丽诗意小小诗人的奇境ppt课件

汇报人：文小库

2023-12-29

目录

CONTENTS

班会开场与主题介绍

诗歌欣赏与解读

奇境探秘：诗意世界的遨游

创意手工：制作诗意画卷

亲子互动：共谱诗意篇章

班会总结与延伸活动

班会开场与主题介绍

亲爱的孩子们，欢迎来到我们今天的主题班会！在这里，我们将一起探索一个充满美丽诗意和奇幻色彩的奇妙世界。

欢迎致辞

通过本次班会，我们希望激发孩子们对诗歌和文学的兴趣，培养他们的审美能力和创造力，让他们在快乐中学习，成长中感悟。

班会目的

诗歌是语言的艺术，是心灵的歌唱。它用简洁生动的语言，描绘出丰富多彩的世界，表达出人们内心深处的情感和思考。

美丽诗意

每个孩子都是天生的诗人，他们拥有敏锐的感知力和丰富的想象力。通过引导和培养，我们可以让孩子们学会用诗歌来表达自己的思想和情感，成为真正的小小诗人。

小小诗人

诗歌朗诵。邀请孩子们朗诵自己喜欢的诗歌，感受诗歌的韵律和意境。

流程一

诗歌创作。引导孩子们发挥想象力，创作属于自己的小诗，体验诗歌创作的乐趣。

流程二

诗歌分享。鼓励孩子们互相分享自己的作品，倾听他人的心声，感受诗歌的力量和美好。

流程三

总结与回顾。对本次班会进行总结和回顾，肯定孩子们的表现和成果，激励他们继续探索诗歌的奥秘。

流程四

诗歌欣赏与解读

一首简单明快的童谣，通过朗诵让孩子们感受诗歌的韵律和节奏。

《小星星》

《春天在哪里》

《摇篮歌》

以生动的描绘带领孩子们寻找春天的足迹，培养他们的观察力和想象力。

一首温馨的摇篮歌，让孩子们在轻柔的旋律中感受母爱的温暖。

03

02

01

挑选出孩子们自己创作的优秀诗歌作品进行展示，让他们感受自己的成长和进步。

作品展示

邀请几位孩子分享他们创作诗歌的过程和心得，激发其他孩子的创作热情。

创作过程分享

鼓励孩子们互相点评作品，提出改进意见，让他们在交流中不断提高自己的表达能力。

互动交流

奇境探秘：诗意世界的遨游

展示我国多样化的自然景观，如巍峨的山脉、浩渺的江河、美丽的湖泊，激发幼儿对大自然的热爱之情。

壮丽山河

通过描绘春天的花朵、夏天的阳光、秋天的落叶和冬天的雪花，让幼儿感受四季的变化和每个季节的独特魅力。

四季更迭

介绍日月星辰、风雨雷电等天文现象，引发幼儿对宇宙奥秘的好奇心和探索欲望。

天文奇观

动物寓言

通过讲述动物寓言故事，如“狐假虎威”、“井底之蛙”等，引导幼儿理解其中蕴含的道理和人生智慧。

珍稀动物

展示世界各地的珍稀动物，如大熊猫、金丝猴、长颈鹿等，让幼儿了解不同动物的习性和特点。

动物家园

介绍不同动物的栖息地和环境，培养幼儿保护生态环境和动物的意识。

经典童话

讲述经典的童话故事，如《灰姑娘》、《白雪公主》等，让幼儿在故事中感受善良、勇敢和爱的力量。

创意手工：制作诗意画卷

如废旧报纸、杂志、布料、纸板等，进行分类和清洗。

收集废旧材料

根据诗意主题，设计背景图案和色彩搭配，营造出浪漫、梦幻或唯美的氛围。

设计背景主题

利用废旧材料，通过剪贴、拼接、涂鸦等方式，制作出具有诗意美感的背景。

制作背景

在教室或活动室布置一个专门的展示区，用于展示幼儿的手工成果。

布置展示区

将幼儿制作好的诗意画卷展示出来，让其他幼儿和家长欣赏。

作品展示

鼓励幼儿向其他小朋友和家长介绍自己的作品，分享自己的创意和感受。同时，也可以邀请家长和老师一起评价和点赞，增强幼儿的自信心和成就感。

交流分享

亲子互动：共谱诗意篇章

03

合作创作

家长和孩子一起构思、编写和修改诗歌，培养孩子的语言表达能力和创造力。

01

选择主题

家长和孩子一起选择一个感兴趣的主题，如季节、动物、家庭等。

02

激发灵感

通过观察、讨论和想象，激发孩子的创作灵感。

1

2

3

家长和孩子一起挑选合适的诗歌，进行排练和练习。

准备朗诵

指导孩子运用声音、表情和动作来表现诗歌的情感和意境。

表演技巧

家长和孩子共同表演，展现亲子之间的默契和协作。

亲子合作

班会总结与延伸活动

在班会上，孩子们表现出浓厚的兴趣，积极参与到各个环节中，展现出他们对诗歌的热爱和天赋。

孩子们积极参与

孩子们通过朗诵、表演、创作等多种形式，将诗歌的美妙和意境展现得淋漓尽致，赢得了观众们的阵阵掌声。

诗意表演精彩纷呈

在互动环节中，孩子们与老师、家长和其他小朋友一起探讨诗歌的内涵和创作技巧，增进了彼此之间的交流和了解。

互动环节生动有趣

提升了语言表达能力

通过朗诵和表演，孩子们的语言表达能力得到了锻炼和提升，更加自信地表达自己的想法和感受。

培养了审美情趣

孩子们在欣赏和创作诗歌的过程中，逐渐培养出对美的感知和追求，提升了审美情趣。

激发了想象力和创造力

诗歌创作需要丰富的想象力和创造力，孩子们在创作过程中不断挖掘自己的潜能，激发了想象力和创造力。

定期举办诗歌朗诵