公开课教案教学设计课件长春初中语文九上《茅屋为秋风所破歌》-(二).docVIP

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茅屋为秋风所破歌教案2

课题

课型

讲读

总节时

5

教学

目标

知识目标：有感情地朗读并背诵诗歌。能力目标：了解诗歌内容，理解作者的感情。

情感目标：培养关心他人、爱国爱民的优秀品德。

重点

理解诗的内容。

难点

体会诗人推己及人、忧国忧民的情怀。

教学过程

差异个性设计

教学资源

课前演讲

一、导入新课：

在我们祖国灿烂的文学史中，唐诗是一串璀璨夺目的明珠。在这串明珠中，杜甫的诗作以其强烈的时代感，深沉的人民性而独占鳌头，被誉为“诗圣”。

这节课，我们就来学习杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，体味杜甫忧国忧民的博大胸怀。

二、释题

为：被歌:古诗体例，指铺叙，记述意思是茅屋被秋风所破坏

三、介绍“茅屋”

《茅屋为秋风所破歌》写于唐肃宗上元二年，当时，安史之乱尚未平定，杜甫流寓成都三年，靠亲戚朋友帮助维持生活。这年春天，诗人求亲告友，好不容易在城西七里的浣花溪边找到一块荒地，盖起了一间茅屋，总算有了个栖身之所。不料到了八月，大风破屋，大雨又至。诗人长夜难眠，感慨万千，写下了这首千古传诵的诗篇。（学生看图片，师指名学生读相关资料。）

杜甫草堂至今犹在，诗因秋风破屋而作，茅屋凭诗人高风亮节而传。千百年来，杜甫草堂是人们瞻仰的圣地，《茅屋为秋风所破歌》是众口传颂的伟大诗篇。

（学生欣赏杜甫草堂现在的照