人教版数学一年级下册-04100以内数的认识-03整十数加一位数及相应的减法-教案05.docxVIP

用同数连加解决问题

教学目标：1.通过创设情境，学生学会获得有用的数学信息，并能正确运用连加来解决问题，知道连加算式的含义和运算顺序，能比较熟练地口算。

2.培养学生观察、比较和抽象概括能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力。

3.初步学习用连加计算解决日常生活中的一些简单实际问题，体会数学与生活的密切联系，在学习活动中激发学生的学习兴趣，使学生体会到生活中处处有数学。

教学重难点：学会分析数学问题，懂得运用连加解决问题。

教学过程：

+9+20-7一、复习

+9

+20

-7

50436372

-7-7-7

-7

-7

-7

63564942

你会算吗？请你认真算一算。

学生独立口算，再抽生计算。

比较一下这两道题有什么相同的地方和不同的地方？

二、探究新知

1、教学例4

（1）出示例4.

今天，我们来认识三个新朋友，他们的名字分别是：佳佳、浩浩、小芳，他们在做什么呢？

（2）引导学生观察并说出图意。

（3）现在你都知道哪些信息？

师板书：3个同学一起折小星星，每人折6个。

理解：每人折6个是什么意思？

（4）根据这幅图我们能提出什么问题？谁来完整地说一说这幅图的信息和问题。

？个孩子们，你能用画图的方式把信息和问题表示出来吗？

？个

6

6个

6个

6个

？个

（5）同桌讨