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第3课
弘扬优秀家风;看了这个视频，你有何感想？;家风是一个家庭或家族时代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。;涵养德行篇;说说你知道的古代优秀家规家训？;《曾国藩家书》;《朱子家训》又名《朱子治家格言》、《朱柏庐治家格言》，是以家庭道德为主的启蒙教材。《朱子家训》仅524字，精辟地阐明了修身治家之道，是一篇家教名著。其中，许多内容继承了中国传统文化的优秀特点，比如尊敬师长，勤俭持家，邻里和睦等，在今天仍然有现实意义。有些内容对于小学生也有一定的规范和指导意义。;修身立志篇;《诫子书》解说;百年革命家国情怀篇;林觉民《与妻书》;从这三封家书中你体会到哪些优秀的家风?这三封家书中值得你学习的精神是什么?;良好的家风不单单是一句话，更要付诸行动，倪冬梅不但自己坚持做好事，还要把做好事的家风传承给自己的女儿。;你觉得优秀家风、家训蕴含了哪些品德精神?;“天下之本在家”优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。;活动：家风访谈;通过本节课的学习，
你有哪些收获？;一、判断题
1.家风不是家庭文化，是一个国家文化。（）
2.古代的家规家训对后人的思想和生活产生了广泛的影响。（）
3.只有革命军人才会有良好的家风。（）;二、选择题
1.下列对家风的理解有误的是()
A是一个家庭或家族世代相传的风尚
B是长期生活实践中形成的家庭文化
C只有家书才是家风的载体;二、选择题
2.（多选题）下列属于良好家风的是()
A勤俭持家
B尊老爱幼
C爱国情怀;二、选择题
3.下列对家风的作用认识正确的是()
A成为中华民族生生不息的精神力量
B是国家发展、民族进步的基础，与个人无关
C只是一个家族的传统，对社会作用不大;三、简答题
选择你了解的一个家风，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一家风的作用。;这节课我们谈论了家风的话题，家是最小国，国是千万家。家风的形成，无关贫富，只关德行，家风在一定??度上促进和影响着社会之风。好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风!无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。;请你与同学们分享一个你了解到的古代家风家训。;谢谢，下节课见
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