人教版六下数学第3课时--解比例-(教材P42页例2例3)公开课教案课件.pptxVIP

绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L人教版数学六年级下册第四单元解比例(教材P42页例2例3)探究新知基础练习拓展练习课堂小结复习导入

复习导入1、什么叫比？比有什么特征？比的基本性质是什么？2、什么叫比例？比例有哪些特征？比例的基本性质是什么？3、如何判断两个比是否成比例？两个数相除叫做比，比有两种写法：基本形式和分数形式，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的项叫做比的后项。两数相除的商叫做比的比值。比的前项和后项同时乘或者除以一个不为0的数，比的比值不变，这就是比的基本性质。表示两个比相等的式子叫做比例；组成比例的四个数叫做比的项，其中外面的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项；比例的两外项之积等于两内项之积是比例的基本性质。可以根据比例意义去判断，即看两个比的比值是否相等；也可以根据比例的基本性质去判断，看看比例的两外项之积和两内项之积是否相等。

复习导入4、在下面的括号里填上适当的数。（1）24：8=（）：32???96400.365

法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约320m。北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型，它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米？探究新知学习提示：1.读题，理解题意：你是怎样理解“1:10”的？模型的高度与实际塔的高度比是1：10。比如模型高1米，那么实际的塔高就是10米。2.你能不能根据题意列出一个比例？（小组合作）提示：比例需要4个项，怎么办呢？

法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约320m。北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型，它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米？探究新知解：设这座模型的高度是xm。x:320＝1:1010x＝320×1答:这座模型高32m。根据题意可以列出比例：根据比例的基本性质可以得到等式：解方程：x＝320×110x＝32

探究新知解：设这座模型的高度是xm。x:320＝1:1010x＝320×1答:这座模型高32m。根据题意可以列出比例：根据比例的基本性质可以得到等式：解方程：x＝320×110x＝32我们把这个过程就叫：解比例解比例就是求比例中的未知项。

探究新知解：设这座模型的高度是xm。x:320＝1:1010x＝320×1答:这座模型高32m。根据题意可以列出比例：根据比例的基本性质可以得到等式：解方程：x＝320×110x＝321、先写“解：”，然后设这个未知的项为x；2、根据意义列出一个比例。3、根据比例的基本性质写出两外项之积等于两内项之积的等式。一般情况下未知数要写在等式左边。4、解方程。

解比例2.4x＝1.5×6解：x＝x＝3.75()×()()1.5＝x6。想一想括号里应该填什么？在将分数形式的比例改写成等式时，一般要把含有x的乘积写在等号的左边。探究新知

回顾总结1.求比例中的未知项，叫做解比例。2.解比例的方法：根据比例的基本性质解比例，先把比例转化成外项乘积与内项乘积相等的形式（即方程），再通过解方程求出未知项的值。大家回想一下，什么叫解比例？解比例的方法是什么？绿色圃中小学教育网http://www.L探究新知

1.解比例。（1）0.4:x＝1.2:2x:10＝:14（2）3x＝122.4（3）解：x＝7.5解：1.2x＝0.4×21.2x＝0.8x＝解：12x＝2.4×312x＝7.2x＝0.61310×1413x＝x＝135223绿色圃中小学教育网http://www.L基础练习

2.餐馆给餐具消毒，要用100ml消毒液配成消毒水，如果消毒液与水的比是1:150，应加入水多少毫升?基础练习100:x＝1:150解：设应加入水xml。x＝100×150x＝15000答:应加入水15000ml。

1.2013年5月22日，中华鲟纪念币和白鳍豚纪念币的价格比是2:3，每枚中华鲟纪念币的价格是50元，每枚白鳍豚纪念币的价格是多少元？50:x＝2:3解：设每枚白鳍豚纪念币的价格是x元。2x＝50×32x＝150答:每枚白鳍豚纪念币的价格是75元。x＝75拓展练习

2.中午，太阳当头照。小明身高1.5m，他的影子长0.5m。一棵松树的影子长10m，它的高度是多少