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八年级期中考试质量分析材料

八年级期中考试质量分析材料

一班级整体情况及其尖子生对比分析：

1、和去年比较：

虽然试题上略有难易程度的区别，但是从最低分极其整体班级之间的分布图可以看出，难度基本相当。整体比去年有上升。于是就可以根据去年和今年的好学生情况做一比较了。

2、学生成绩比较

今年：人平90分以上学生1人，去年：人平90分以上0人。

3、尖子比去年更尖：去年的第一名正好是今年的第3名。

二、本期班级成绩分析：

4个班中，按照人平均总分分析，有三个班级成绩发展比较正常；成绩比较薄弱的班级依然

4、八四班、发展势头良好，尖子生有大的提升，重点是突出了前十名，中间一下力量月考后均有提升。关注个层次学生的竞争是提高成绩的有力措施。

“全班37名学生中，有22名学生不同的进步，13名学生退步，2名学生保持不变，有不少学生这次进步很大，如李世浩（进步66），申好明（进步94名）高硕（进步57名）等学生，班级的最后几名差生也有不同的进步，基本上都是小科。”这就是七班的希望。

“少数学生存在着偏科现象，影响整体成绩的进步和提高，需要给予更多的提醒、关注和纠正。”需要改为：优等生均有偏科现象，影响了优等生的竞争力，要给予逐一指导，让比较差的学科集中在少数人生上。”

总之，八个班级显示了各自的实力，都有很大的潜力，部分班级学生之间有了明显的竞争力，特别是前四个班级，着为提高优等生