2023年新高考卷仿真模拟卷语文试题及参考答案解析.pdfVIP

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

2022-2023学年高三模拟考试语文试题含参考答案解析

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

中国传统文化对道德的重视源于儒家，孔子崇尚道德，孔门四科中德

行科注重弟子道德人格的培养和完善。在他的教育生涯中，诗札乐作为教

育学生的重要内容，被视为达到最高人格境界的途径。如何进行道德修养？

《论语泰伯》中记戴：“兴于诗，立于礼，成于乐。”孔子掐出了道德修养

的三个层面，首先应该先学诗，而后以礼来立身，最后用音乐完善人性。礼

乐文明的创立者是周公姆旦，“礼乐”是中国社会长治久安的基础，是社会

秩序和谐的标志。春秋时期，随着社会的发展与新的社会阶层的出现，礼乐

文化无法适应变革时代的社会要求，礼坏乐崩的局而开始出现，如何对待周

代的札乐文明，也是先秦百家争鸣的议题。孔子言“都郁乎文哉，吾从周”，

他崇尚礼乐文明中蕴含的仁爱精神。同时，孔子也崇尚诗，他甚至把诗与礼

乐并立，对于道德修养，孔子甚至认为诗的作用在礼乐之上。孔子认为首要

的关键是学“诗”。他说“不学《诗》，无以言”，他说：“人而不为《周

南》《召南》，其犹正墙面而立也与？孔子将《诗经》这部中国最早的诗

歌总集视为修身养性的教科书。从《诗经》已有的属章记载来看，敬德、爱

民、德政、忠孝皆与道德修养有关。“予怀明德，不大声以色，不长夏以革。

不识不知，顺帝之则”，《诗经》中记述了后稷、公刘、文王等圣君明主进

德修业的事迹，强调天命降福，修德配命；“乐只君子，民之父母。乐只君

子，德音不已”，得民心者，得天下，修德应以爱民为根；“明明天子，令

闻不已，矢其文德，治此四国”，君主要实行德政，非暴力强制，通过礼乐

文明的典章制度、祭祀礼仪、行为规范等，对人的道德规范进行潜移默化的

教化和感染：“既有君子，孔燕岂弟。宝兄宝弟，令德寿岂”，“迩之事父，

远之事君”，出则忠，入则孝，忠孝两全，方能成为道德楷模。

孔子搜徒讲学，重视道德修养层面的人格完善，因此他提到“不学诗，

无以言”。《诗经》确实承载了道德修养的积极意义，孔子的“诗教”观也

百学须先立志。——朱熹

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

为中国后世的文学创作提供了重要的思想资源。中国的现实主义文学源远

流长，敬德、爱民、德政、忠孝成了中国文学的重要精神内核，“修身、齐

家、治国、平天下”也成为有志之士的人生理想。白居易提倡“文章合为时

而著，歌诗合为事而作”，杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写道“安得广履

千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，范仲淹发出“先天下之忧而忧，后天下之

乐而乐”的真切感怀，文天祥留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”

铮铮苔，即使在当代，余华、陈忠实、莫言等优秀的作家仍然承载着浓厚的

家围情怀，在生动再现历史现实的同时，以悲天惘人的情怀，表达着自己对

国家、对民众、对个体深沉的人文关怀。

孔子论“诗”与道德修养的关系，奠定了儒家文化影响之下的中国文

学的精神文化内核，对两千多年的中国文学的创作和中国文学思想的传承

奠定了深刻的思想基础。

材料二：

中国古代文化典籍《周易》言：“现乎人文，以化成天下。”这句话是

“文以化人”思想所本。“文以化人”与儒家诗教观有密切联系。儒家诗教

观中的“教”字与“文以化人”中的“化”字都有“教化”之意，都强调

诗文对人以及社会的影响作用。

首先，如儒家诗教观一样，“文以化人”亦强调诗文对