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赣南本土文化资源在高中政治教学中的运用

赣南地区是江西省的一个地理区域，其地域辽阔，文化资源丰富。赣南本土文化资源包括传统民俗、传统饮食、传统手工艺等，这些文化资源有着丰富的历史内涵和民族特色，在高中政治教学中的运用将有助于学生更好地理解和感受本土文化，并且可以激发学生对政治学科的兴趣。本文将探讨赣南本土文化资源在高中政治教学中的运用。

赣南本土文化资源可以作为案例运用在政治教学中。政治教学中常常需要借助案例来帮助学生理解和分析相关的政治理论和知识，赣南地区的本土文化资源可以作为丰富的案例材料。可以以赣南地区的传统村落自治制度为案例，分析其与现代政治体制的异同，引导学生思考传统文化在现代政治中的价值和作用。又如，可以以赣南地区的土地改革历史为案例，引导学生思考土地制度对社会变革的影响及其背后的政治因素。这样的案例运用不仅可以帮助学生对政治知识有更深刻的理解，同时也使学生更加贴近和感受到本土文化。

赣南本土文化资源可以作为教学素材融入到政治教学中。在政治课堂教学中，除了书本知识，适当的教学素材也是十分重要的。赣南地区的本土文化资源可以成为丰富的教学素材，如通过赣南地区的民歌、民谣、民间故事等，可以引导学生了解本地区的民间文化和民俗风情，从而培养对本土文化的热爱和保护。又如，可以选取赣南地区的著名历史人物、政治事件等作为教学素材，让学生在了解政治历史的也能感受本土文化的魅力。通过这样的教学素材运用，不仅可以增强学生的学习兴趣，还可以激发他们的自主学习和探究欲望，有助于提高学习效果。

赣南地区的本土文化资源可以作为调研、实地考察的对象，激发学生的实践能力和创新精神。政治学科注重培养学生的实践能力和创新精神，而赣南地区的本土文化资源可以成为学生实践活动的对象。可以组织学生赴赣南地区进行实地考察，调研当地的村级自治组织建设情况，了解当地村民的民主自治意识和实践，从而提高学生对民主政治的理解和认识。又如，可以组织学生深入了解当地的土地改革历史，探索当地土地制度改革对当地经济社会发展的影响，培养学生的社会调研和实践能力。通过这样的实践活动，不仅可以增强学生的实践能力，还可以使学生更加深入地了解和感受本土文化，从而激发学生对政治学科的浓厚兴趣。

赣南地区的本土文化资源在高中政治教学中具有丰富的运用价值，其案例运用、教学素材、实地考察、研究探讨等多种形式的运用方式都可以丰富政治教学的内容和方法，激发学生的学习兴趣和研究热情，有利于提高学生对政治学科的理解和认识水平。教师在教学中应该善于挖掘和运用本地区的本土文化资源，创造性地将其融入到政治教学中，使之成为学生学习政治的动力和乐趣。