公开课教案教学设计课件鲁教初中语文七上《枯叶蝴蝶》-(二).docVIP

24枯叶蝴蝶

课文

学习

设想

《枯叶蝴蝶》是当代著名作家徐迟的散文作品。此篇文章中作者语言凝练，生动有力，富于激情，意蕴深远。借助枯叶蝴蝶善伪装的习性发表议论，赞美真善美，批判假恶丑，呼吁保护生物物种。主题含义深远，为读者留下了广阔的理解、想象和思索空间，可以引导学生从不

同的角度理解文章主题。

前置

预习

第一课时

学习

目标

知识与能力目标：1、识记并理解生字生词；积累词语。

2、反复阅读课文，把握文章的主旨。

过程与方法目标：1、朗读课文，把握文章内容；

2、通过自主思考与小组合作，符合关键语句的含义，

探究文章主旨；

情感、态度与价值观目标：培养学生热爱自然，保护珍稀动植物的优良品质。

重难点

1、识记并理解生字生词；积累词语。

2、反复阅读课文，把握文章的主旨。

课堂

流程

学习内容

学法指导

一

目标

认定

2分钟

（放映有关枯叶蝴蝶的幻灯片让同学们认识枯叶蝴蝶）导语：这就是峨眉山上珍贵美丽的枯叶蝴蝶，它濒临灭绝。它极善于伪装自己，但即使它伪装得再“枯槁与憔悴”，“还是逃不脱被捕得命运”，这一切仅仅是因为见利忘义者的自私吗？你可知道，枯叶蝴蝶还有美丽的一面吗？下面我们来学习当代作家徐迟的一篇优美的散文《枯叶蝴蝶》。

情境导入，直接进入文本。

二

自主

学习

18分钟

学生读课文，自主预习：

（自主学习提示：细读课文两遍，用课文原句回答问题。）

一、（1）枯叶蝴