紧扣中心明逻辑、巧抓关键补佳句——补写句子公开课公开课.pptxVIP

紧扣中心明逻辑巧抓关键补佳句

学习目标：1.了解补写句子的命题特点。2.掌握补写句子的解题思路和技巧，能够根据要求准确补写句子。

近5年全国卷语言文字运用主观题题型分布年份全国Ⅰ全国Ⅱ全国Ⅲ2016补写句子流程图补写句子流程图补写句子流程图2017补写句子修改错误补写句子修改错误补写句子修改错误2018修改错误流程图修改错误仿写句子修改错误流程图2019补写句子压缩语段补写句子压缩语段补写句子压缩语段2020补写句子压缩语段补写句子压缩语段补写句子压缩语段

从考查的频次上看，2012年—2017年间，连续6年出现在全国高考试卷中，2018年暂时“隐退”，2019年“重出江湖”，2020年继续考查，2021年八省联考、2021苏锡常镇二模继续考查，2022年高考还可能继续“留任”。

谁思想得清楚，谁就说得清楚。——【德国】叔本华

①0分：大海捞针一般/鸡蛋里挑骨头/在沙漠中淘金一般/一个深埋的宝藏/考上世上最好的大学1分：在拼一幅地图碎片/拼一幅很难的拼图/将碎片拼成原样/不完整的拼图/拼合一块七巧板参考答案：七巧板拼图一般②0分：但是你渴望完成它/但你却不肯就此放弃/但还有希望/但也并非毫无线索/但你又感到欣尉1分：你又感到喜悦/你感到十分惊喜/你又感到万分喜悦2分：但有时你也会高兴参考答案：偶尔你会激动一下③0分：因为杜甫太有名了/在此之后/尽管如此繁杂/即使如此困难1分：除了吕大防/除了吕大防外参考答案：在吕大防之后错因：逻辑不严密内容不贴切前后不照应没有围绕中心话题没注意标点错别字二模回顾，寻找错因

21.在上文横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过8个字。（4分）事实上，这一任务看似迷人，实则繁难，如同①。试想一下，你手里有一袋子的不规则碎片，拼在一起，将会呈现出古罗马的城市地图，但是碎片上的线条黯淡而无法卒读。你知道还没有完成，但是许多碎片的边缘已经被老鼠啮去，某些碎片又被发现属于其他地图，你无法确知有多少不相干的碎片掺入袋中。当你考证并比较这些碎片，在桌上把它们移来挪去，你感到万分烦恼，它们就是没法严丝合缝；②，因为有不少碎片能够完全拼合。这真是一种令人着迷的游戏。第一个试图摆弄七巧板、给杜甫建立年谱或年表的是吕大防（1027-1097）。显然，他把大部分考验他耐性太久的碎片都放回了袋子；如此而来，最后得到的年谱就过于简单，而且许多碎片还放错了位置。③，还有不少人也试过这个游戏。1153年，鲁訔编撰的年谱分量充实，大量杜甫生平行实被恰如其分地置于年谱中，后世学者可以欣然享用这些成果。

策略：瞻前顾后解读文段

左右逢源补写句子答题策略分步实施

三思一读一思文段大意——通读时根据材料性质，抓住关键词句（勾画出来），把握材料大意。二思层次思路——只有正确地切分文段的层次，理清句间上下文的逻辑关系，才能准确定位补写句子的特点（前：引领下文；中：过渡、阐释、照应……；后：总结上文）三思内容形式——应明确补写的对象，要前后照应，特别关注空格前后的标点符号（冒号、分号、破折号、问号、句号等）的暗示作用以及关联词（也、又因此、但是、如果、尽管……但是等）的提示作用，找到相应的词语、句子，定出陈述的内容，有的还要照顾前后的句式的一致。一读复查验证——这一步在实际操作中就是填后复查验证，即“填空”后对整个语段通读分析，看看所填内容在内容和形式上是否符合语境，还要回顾题干中字数等方面的要求。

例1.(2020年高考课标II卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）无论生产、生活还是娱乐，当人暴露在噪声环境中时，健康就会受到威胁。暴露时间短，会产生焦虑与精神压力；暴露时间长，①，甚至失聪。听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而，当噪声级达到一定高度时，②，均会产生永久性听力损害。而单从听力保护角度来说，即使是乐音，③，时间过久，也会对听力造成不可逆的损害。真题引路对接高考一思文本大意，二思层次思路，三思内容形式，一读复查验证

①则会造成听力损失②无论暴露时间长短③如果音量过大

例2.（2019年高考新课标Ⅲ卷）在下面一