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2023年高中语文教学计划汇总六篇

高中语文教学计划篇1

一学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮助，我圆满完成了教学

任务，思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。我担任高一(5)班、(6)班的

语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就一学

期的工作总结如下:

一、努力提高思想德道水平

端正自身工作态度热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取营

养与力量，进行自我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能认真落

实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，认真备课，提

高课堂教学质量。

二、认真探索业务

努力提高自身理论素质作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的

语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教学上认真学习大纲，

学习新课改理论，积极参加由清镇市第一中学承办的贵阳市青年教师课堂教学研

讨会、贵阳市举办的三次教研会、并积极参加北京大学中小学教师远程教育培训。

自主学习传统文化与语文教学知识，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身

素质，给自己充电，主动参与语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，

进一步更新自己的专业知识，参加“师德师风”教育培训，不断正确认识教师的

职业道德和师表功能，加强理论素养。

三、加强教学基本训练，搞好常规教学

1、个人备课。刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。我在备课时，采用

网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备知识

的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教学建设。通过一个学期的的接触，

基本掌握所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药。

2、课堂教学。在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”，使学生在语文学习

中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养。重视提高课堂效率环节，采取灵活多

样的教学方法，活学活用。学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采用了

“表现性教学方法”，在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原

则，努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到

知识，提高能力。发挥学生的主观能动性，积极性。提高教学效率，克服教学的

盲目性、随意性，一定程度上提高了教学质量。

教学中，认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念

和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探索，收到很好的效果。

教学之余，我积极探索，积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经验，不断更

新自身教学意识和知识结构。

高中语文教学计划篇2

一、教育教学指导思想

贯彻《普通高中语文课程标准》，树立科学的、民主的、开放的、以人为本

的语文教育观念，不断地探索能适应学生发展和学生实际需要的新教法。结合《普

通高中语文课程标准》的学习，在语文教学中有步骤地落实语文组的人文化的语

文教育理念。培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意

识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本本事，以及运用现代技术

搜集和处理信息的本事，为升高二进高三入社会打下坚实的语文基础。培养学生

良好的高中语文学习习惯，帮忙他们掌握知识点的学习方法，为终身学习准备好

必备的本事。发现新问题，探索新教法，把课堂的研究性阅读推向深入，把新课

标配套的“自学——探究——反思”模式新课型并加以完善。

二、教学设想

应对学生薄弱的语文基础，强化训练，夯实基础，落实日常教学是关键。在

日常教学中，主要抓好以下的环节：

（一）阅读方面，充分利用“经典”与“名著”扩展学生的阅读面，培养学

生自学语文的本事。精选较有思想性、篇幅短小的文言短文，供给给学生阅读，

养成学生每周阅读翻译文言文的习惯，努力经过学生的自身积累和教师的指导，

从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读本事，培养学生阅读浅显文言文的本事。

（二）在写作方面，坚持每周几篇课外练笔，每两周一次大作文的训练。

小作文，从写景、记人、叙事等方面分阶段、有针对性地训练学生的观察、

构思、措辞、造句等本事。大作文从观察与感受、想象与联想、再现客观事物、

表现主观情感等方面，让学生把握写作运动的内部规律，从根本上提高写作本事。

（三）口语训练方面，结合诗歌教学，开展诗歌朗诵训练，扫除学生练习口

语的，训练学生大胆开口的习惯。在具体操作方面，结合单元教学，穿插“说服

别人”、“拒绝别人”、“劝慰、鼓励别人”等不